刘帅急的站了起来：“不行，不带你这样的。”
“叮叮叮”下课铃响了，陈老师非常准时的走出班级。完全忽略了，背后快要扑上来的人。
刘帅在那里静静地想，好奇怪啊？不是说当物理课代表物理能考满分的吗？怎么变成了物理课代表要考满分了。
走的最深的路，就是陈老师的套路。
下午有一节历史课，因为，之前那节历史课没有上，所以这节历史课，也就是他们第一次见到历史老师。
别的同学表情都很淡然，似乎对这个历史老师老师并不是怎么关心。
丁怡萱就不同了，她坐在那里，非常紧张。害怕，今年的历史老师像去年一样可怕。
想起当年，被历史老师打的苦逼日子。
“丁怡萱站起来，你来说一下西周分封制的目的。”历史老师突然喊到了丁怡萱的名字。
丁怡萱，没有一点点防备，没有一丝顾虑，就这么被喊到了……
丁怡萱慢悠悠站起来，手里慢慢的翻着书，大脑也在不停的运转。
可，就是想不起来啊！
“稀粥”，是哪一个朝代？
“分分制”又是什么鬼！
在这如火如荼的时候，有一个人悄悄的提醒了一下丁怡萱。“加强…对…全国…的…统治…”
丁怡萱表示声音能大点不？听不清啊！
半天丁怡萱才听清楚她的话，嘟囔着：“加强对国统治。”嘟囔了半天，还漏了“全”字。呵呵…
历史老师非常严肃的说：“丁怡萱，你背的不怎么熟悉。要加强背书力度。”
丁怡萱点了点头。
历史老师又说道：“右手伸出来。”
“啪！”丁怡萱的小手遭到了，一把戒尺的虐待。
从那时起，每节历史课，历史老师都会问丁怡萱题目。结果就是……
“左手伸出来！”
“啪！”
“右手！”
“啪！”
“左手！”
“啪！”
到后来，丁怡萱都不用老师提醒了，直接伸出了该伸的手。
上课十分钟后，一个快速的身影，冲入了丁怡萱的视线。
一个中年人站在讲台上，笑嘻嘻的说：“对不起大家，我太忙了，耽误了大家这么长的时间。真不好意思。”
李子阳：“没事，没事。”
众同学
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