“你这首诗 ”柳教授接着说道 “完全符合刚才杨教授所说的那三大要素 开头两句 形象且深刻地刻画了社会上不少人‘一切向钱看’的丑恶嘴脸 第三句点明地域(gd)的特点 第四句紧扣地点 阐明金鸡岭的秀丽风景及美名必将流传下去。整首诗别出心裁地将抨击现实与讴歌风景名胜有机地结合在一起 令人耳目一新!”

“柳教授的点评非常到位 ”杨教授接过话茬 “写古体诗讲究国学的沉淀、知识的积累 同时还包括时间的叠加。曾郁同学 说实话 像你今天这首诗 一般来说非得有25年以上的功力才能达到这个境界!现在竟然被你这个17岁的少年做到了!25与17 就算你从娘肚子里开始接触国学 也还差8年时间呀!真是奇人奇迹哟!”杨教授转而郑重地对柳教授说道:“承志 我们今天遇到异人了!我们都是做学问的 只认学问 不认人。说句心里话 也是良心话 如果把各方面条件综合起来比较 先前我俩现场所作的那两首诗 比不上曾郁同学这首诗。”杨教授此话一出 现场一片哗然!同学们(包括李老师在内)既惊喜曾郁竟然取得如此傲人的成绩 同时又钦佩杨教授那虚怀若谷的博大胸襟!

“的确如锐兄你所说 ”柳教授由衷地点点头 他转而对曾郁说道:“曾郁同学 先前你自我介绍时说正读高二 那后年参加高考。有没兴趣来中山大学?如果有 我将诚心邀请你来我家做客 共进晚餐之余 要和你这位少年奇才好好聊一聊诗词、散文等国学知识。”

“岂止是共进晚餐?”杨教授不等曾郁回应 抢过话茬道“我要和曾郁同学抵足夜谈 大战三百回合!如此年轻的国学奇才我平生从未遇过 这粤北金鸡岭地区真的是地灵人杰 出此国学异人!”

“非常感谢两位教授的谬赞和盛情!曾郁对杨、柳二位教授拱拱手 说道 学生到时一定去二位府上拜访!”

“喂 曾郁 ”李源老师在旁奇怪地说道 “你一个毛头中学生 怎么竟学会了大人间的礼节?”曾郁忽然醒悟过来 忙说:“失态了 失态了!”

杨教授抬起手腕看了看表 “唔 时间不早了 我和柳教授还有一个例会

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我们先走一步 李老师、同学们再见!”

“杨教授、柳教授再见!”众人回应道。

杨、柳两位教授走出10余步远 忽然一起回头:“曾郁同学 可别忘了我们之间的约定哟!”

“谨记于心!”曾郁点头答道。

两位教授一走 同学们里三层外三层地将曾郁围在核心 各种问题如同乱箭齐发 直射得他千疮百孔!大家仍然觉得意犹未尽 “浓缩的硬汉”李智在旁大声喝道:“同学们 把这个‘小木船击沉大军舰式的英雄 也叫无名中学生勇胜知名大教授的国学奇才曾郁颠起来!”于是 张杰 郑平 郑中 李智四人一起上 将曾郁高高颠起 直颠得他七晕八素才住手。常言道:士别三日当刮目相看!而李源老师在曾郁身旁连刮了三次眼 仍然没将他看得很清!

经过金鸡岭上的这段奇遇 曾郁名声大振 红透华石一中!

事后 金鸡岭风景区管理处的一把手何主任亲自上曾郁家登门拜访 他拿出五千元钱 说要买下曾郁的那首极负盛名的《金鸡岭美》串名诗 打算将诗作制作成广告牌 把它竖立在金鸡岭东门的最显眼处 这样 既能作广告之用 同时又能让所有人共同鉴赏、见证这首奇葩诗作!曾郁一再推辞 最后只象征性地收了何主任100元 权当红包钱。

当然 这些全都是后话 暂且按下不说。

(本章完)

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