更新时间:2011-12-17

第一节是历史课,历史老师是几位课任老师里长得最吓人的一位,却还经常爱穿那种半透明的绿纱裙。如果有谁在历史课上叹息,那一定是在可怜一条美丽的裙子被玷污了。

历史的屈辱充满了我的眼睛耳朵,我的世界一片黑暗与死寂,心灵也备受磨折。那历史教科书越新越让人不忍目睹百年前祖国的苦难,为了取得某种平衡,我开始在书页边画卡通人物,凡是见过的米老鼠唐老鸭机器猫蓝精灵一系列通通拈来大显身手,终于使得呼吸顺畅而周围的同学却因为不能像我一样找到发泄方法而脸红脖子粗群情激愤以致于认真听讲狠做笔记准备长大以后为中国的繁荣强大出一份绵薄之力。

我终于倒头大睡,早在上次被叫进办公室时我就已为自己凄惨的历史成绩进行了辩白:“我尝试过无数方法都难以平心静气地学习那些屈辱史。”

“那好,你当着我的面把‘甲午中日战争’这节课文读下来。”

我开始读了,读着读着呼吸急促,正好又抬头看了一下历史老师那枯树皮似的早熟脸蛋下面十分不协调地陪衬着那身可悲的时尚套装,禁不住吐了一地……

伊洛是在我踢足球的热情升级到最高值时找到我的,并十分愤怒地请我回班。什么事值得班长大人亲动大驾请我这个小人物?我只好与绿茵场依依惜别。

回到教室,发现班里并不是不能看:地板上许多纸,灯罩上许多土,窗帘五颜六色,玻璃失去了原色……

“你也是当过班长的人,身为劳动委员,你对这种卫生状况满意吗?”

“你身为班长,对大家的卫生意识有过强调?”

“你玩忽职守还有理了不是?”

“不是我一个人的责任,如果同学们都自觉不仍废纸,能这么脏吗?”

“如果大家都能自觉不仍废纸,那还要劳动委员干什么?”

“你的意思是我必须跟在同学们屁股后面做吸尘器?”

“难道不应该吗?你以为你是谁啊?”

“你以为你是谁啊?”

伊洛似乎又准备了一句格调更高的骂人不带脏的话,但立即住口了,我知道尹君进来了。

“我们应该互相帮助,共同搞好班务。”伊洛拍拍我肩膀。

“班长大人说得极是。”

尹君什么也没说。

我也并不是贪恋什么大权,相形之下,当劳动委员的好处还是划算得来的

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