“她竟然说慕教授的问题没意义 怎么想的。”

“佩服佩服。”

“看起来是初中分部的小姑娘 不晓得问题含义正常。”

“第一次来吧 怪不得坐到旁听老师的位置上了。”

周围的同学窃窃私语起来。

我则微微一笑 继续说道:“我的意思是 慕教授这个问题本身没有什么意义 但是你们回答了 思考了 这个过程 是有意义的 就像对小胖来说文学就和吃饭一样必不可少 这个形容是有意思的。”

“而文学是什么 对我来说 我会说是创作 只有不停的创作 才有好的文学。”生命不息 创作不止 写出一本流传百世的文学作品 应该是每一个作者的终极目标

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而我 也不能免俗。

“说的不错。”一道不急不缓的声音从门口响起。

我看了过去 竟是刚刚上课前我问路的那个镜框同学。

“慕教授 不好意思 来晚了。”镜框同学微微点头示意。

“没事 难得郑洋教授会过来。”慕教授点头回礼。

原来镜框同学不是学生而是教授 正想着就看郑洋走了过去 把书放在我桌上 开口道:“同学 挤挤。”

这时候教室还是木头桌 大板凳 凳子都一整条可以坐好几个人的 而我这个位置听他们刚刚说是专门留给旁听老师的 怪不得旁边挤了三四个人这个位置倒是空旷的很。

我往旁边坐了点 郑洋就在我旁边坐下。

“文学即创作 这个同学说的很对。”慕教授笑笑 借用我这个话题引出本次课题的中心继续讲课。

一节课过去 我听的津津有味 完全没有一点上课的乏味 反而让人食髓知味 想再汲取一点多的知识。

看来这么多人听课 不是没有道理的。

而我旁边的郑洋则是全程静静的听着 时不时点点头 俨然一幅老干部作风。

下课铃响起 众多学生没有立马离去 而是纷纷围到慕教授身边去问问题。

也有一两个跑到了郑洋身边。

我笑笑 果然有知识的人到哪里都是受欢迎的。

起身准备离开 就被慕教授叫住:“这位同学 你留一下。”

“怎么了”看着慕教授笑着遣散了一从同学 走了过来 我不由问道。

“不好意思 误会你了。”慕教授浅浅开口 “当时你一开口就是借钱 谁都会以为你是骗子。”

“那现在相信了”我无奈一笑。

“当的了老师的人 怎么会是骗子。”慕教授微微一笑 “所以今天来听课是来找感觉的”

“嗯 我没有当老师的经验 就来听听你的课 不过刚刚我完全把自己当学生了 一直在记忆你讲的知识 授课技巧都是一点没学到。”

“看来我讲的很好。”慕教授微微含笑 随即说道 “授课没有什么技巧 只不过讲的要让同学们感兴趣罢了 有了兴趣 才愿意学习。”

有兴趣 才会学习。

我似懂非懂的点点头 同样的课 不同的老师给你上课感觉就是不一样 要想让学生学的好 除了自身的努力 还得看老师讲的是否有趣。

慕教授看我一脸受教的样子不由一笑:“走吧 吃饭去。”

“好 你再给我传授点知识。”

“你教西洋画需要这么多知识”

“老师不好当啊。”

“这确实。”

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