穆青，一位唐龙国自己培养出来的教育家。二十多年来，一直梦想着在唐龙国兴办一所独立的、具有是世界领先水平的高等学府。
年轻时候，穆青就是首都燕京大学的创办人之一。
可就在燕京大学蒸蒸日上时，因为办学理念的差异以及性格的原因，穆青与其他同伴分道扬镳，愤然回到了老家九川省。
前几年，不甘心的穆青又凭着自己的人脉和影响力在九川省四处呼吁，广纳善款。在费尽心思、穷尽家产后，在教育落后的唐龙国西南部创办了九川大学。
可是一年前，由于九川省军政府无视爱国学生的合理要求，帮助外国资本家镇压学生的爱国行动。作为校长的穆青愤然辞职，不愿再与当局合作。
两次殚精极虑、呕心沥血的努力，都只换来这样悲哀而无言的结局，让正当壮年的穆青对毕生信仰的教育救国之路心灰意冷，黯然神伤。
如今，在家徒四壁的情况下，这位蛮声国内的教育家不得不干起了靠卖字度日的营生。
面对颓唐的穆青，任晓禹表示。自己愿意出全资创办一所新式高等学校，真诚地聘请穆青出马担任校长。而且在办学方略、人才聘用、专业设置等方面给予穆青最大限度的权力，让他成为这所大学名副其实的校长。
当任晓禹对自己创办现代化新式高等学校的计划侃侃而谈时，穆青那几乎已经死灰般的教育救国的梦想再次被点燃。
穆青实在没想到，在如今各级军政要员都不屑或无力去做的事情，一个远在偏僻小山村里的民团团长竟有如此的雄心壮志。
而且，穆青完全能感觉到。眼前这个其貌不扬的年轻人，对于高等学校的理解，绝非其他所谓的英雄豪杰所能媲美的。对方的很多观点和理论，连自己都不遑多让。对方所提出的办学思路和具体做法在如今的唐龙国也是完全可行的。
当然，自诩是办学行家里手的穆青做梦也不可能想到。他现在面对的青年是来自于地球星上、时差达到整整一百年的正式大学毕业生，一个同样痴迷于教育救国的人民教师。
此时的穆青顾不上早已腹中空空，非拉着任晓禹来个秉烛夜谈。最后，两人连大学的名字都取好了。
致远大学——取自“淡泊以明志，宁静以致远”的古语，表达了他们对兴办新式高等学校最为崇高的志向。
任晓禹一直在践行这教育救国之路，但教育救国不能仅仅停留在兴办几所小学中学上，目光还应该更加高远。
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