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从“向导禁闭区”到“向导学校”,通古斯基地一直是联邦最讳莫如深的地方。送到那里的向导自不必说，就连送到里面的教师，也鲜少再与外界联系——他们从招募进去的那一天起,就脱离了正常的教育体系，不再向任何教育部的官员负责，他们的评级、晋升，都由学校说了算。
一百多年了,这是第一次，联邦教育部和通古斯向导学校建立沟通渠道,并在国会和内阁的敦促下，开展第一次教学交流。
在历史上，这次交流被称为“火种行动”,因为它开启了一次全新的变革，在之后的岁月里让人类渐渐认识到向导的真实价值，认识到他们在人类进化史上的重要地位。
也正是因为这次变革，人类才得以在若干年后残酷的宇宙大清洗中存活下来。
星历855年，十名教育界知名学者进驻通古斯基地，带着总统和国会的嘱托，研究向导学校现行的教育制度。相应的，向导学校也派出了七名教师和三名学员，飞往敦克尔首都，向各大高校学习普通的教学模式。
之所以选派三名学员，是因为向导学校有小一半的课程是由高年级学员向低年级学员传授的，他们既是学生，又是老师。而这三名学生，有着一个共同的特点——都来自“凤凰社”，包括社长巫承赫在内，都是“攻击性教育”的主张者。
金辙在巫承赫分娩前夕和巴隆夫人长谈了一次，将巫承赫这三个月来写给他的论文，以及他组织的研究组对这些论文的讨论结果，统统摆在了巴隆夫人面前。
“专家组一致认为，人为削弱向导的攻击性是不明智的，是对天赋的浪费。我们已经浪费了快两百年，不能再继续浪费下去。”金辙这样对巴隆夫人说，“大屠杀统计结果显示，向导和异能者胚胎出现的自然比率是1：1.5，也就是说我们只要解决堕胎的问题，未来五十年将会迎来向导出生潮，如果我们还沿用这样的教育方式，压制他们的攻击性，我们必将成为历史的罪人。”
至于如何防止异能者受到向导的攻击，金辙认为不足为虑：“向导基因注定他们本性仁慈，性格懦弱，除非受到威胁，绝对不会攻击异能者，尤其当人口比例趋于正常的时候，这个问题就不是问题了。”
巴隆夫人最终做出了妥协，虽然她对总统的理论仍旧抱着怀疑的态度，但总统太强势了，她无法承受来自内阁、国会、教育部、最高法院，甚至的远航军的压力。
换个角度来想，既然总统并没有提出要取缔向导学校，他
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