朱闻天感觉完全可以跟陆瑶讨论着共同复习，不过暂时也没有帮助其快速提升的办法，于是商量之后，陆瑶决定去参加一下高三三轮复习，试听两天看看效果。
对于是否去随堂听课，朱闻天还是尽量听陆瑶的建议，他也觉得应该去尝试一下，虽然随堂肯定不是效率最高的，但是这会儿需要尝试。
至于朱闻天本人，他肯定是不会选择去随堂听课的，即使以现在的水平，朱闻天冲击清北一流高校也是没多大问题了。
关键还是陆瑶的提升，陆瑶虽然在二模考试取得了长足的进步，但是想要进一步提升，还需要寻找到一些途径、方法，或者说感觉吧。
“陆瑶：
语文：152分
数学：112分
英语：98分
政治：93分
历史：96分
地理：80分
选考：0分
总成绩：631分（选考可代替最低一门分数计算）
名次：第89名”
当天中午过后，陆瑶去高三（2）班随堂听课，朱闻天有点儿深入不下去，则开始研究着陆瑶的二模考试成绩。
总体而言，二模考试还是很有难度的，这是老师和学生们的公认，而陆瑶的成绩提升也可谓明显，尤其是数学，比之一模有着二三十分的提升。
不过反过来看，陆瑶的数学、地理这两科仍旧有不小的可挖掘空间，就算是语文，也有着提升的空间。
下一步如果陆瑶觉得随堂听课效果不好的话，朱闻天就需要拿出一套可行的方案来，使得陆瑶这几科成绩得以提升。
有时候有差距也不一定完全就是坏事，总体而言陆瑶的优势科目明显，劣势科目也很明显，这就提供了必要的着力点。
如果陆瑶的成绩过于均衡，反而会把提升的难度无形中增加了，朱闻天琢磨着陆瑶的成绩好一会儿，也似乎抓住了一些什么。
具体的还需要陆瑶把二模考试的卷子带回来，详细分析一下，再确定行之有效的提升方案。
一时无法确定最优复习提升方案，朱闻天自己也有点儿沉不下去，走神之际想起来早自习自己上台分享经验之时两个人的目光。
其一是来自唐明的目光，当朱闻天讲到三人共同提升英语口语、听力之际，发现唐明原本低着的头抬了起来，那目光中有疑惑，也有一丝坚定。
三人的关系因为陆瑶而变得错综复杂，此时
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