我要向你表白10

看一眼就记住了，并且还能记那么久……

很厉害！

简直不能再厉害了！

不过，她语气里的不开心是怎么回事？

就因为自己不知道毛爷爷为什么说那句话吗？

她小小年纪就那么牛逼还让人家怎么活？

“关于这个，老师倒是知道一些，可以跟你们讲一下。”

然后，老师就讲起了毛爷爷对曹操的看法。

在毛爷爷评价曹操的那个时候，社会上的人们普遍对曹操存有偏见，戏剧里演的曹操是奸雄，老百姓也普遍认为曹操是历史上的坏人。

而他却不这么看，他认为曹操是大英雄。他写过这样的书法手迹：“天下英雄，惟史君与操耳。”

他手书过曹操的《龟虽寿》，他经常吟咏曹操的诗，在他自己写的诗中，也提到过“魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。”

他还多次公开称赞曹操。

1954年夏，毛爷爷在北戴河吟诵曹操《观沧海》一诗后，对身边工作人员说：“曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人。”

“曹操统一中国北方，创立魏国。那时黄河流域是中国的中心地区。他改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法治，提倡节俭，使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展。

这些难道不该肯定？难道不是了不起？

说曹操是白脸奸臣，书上那么写，戏里这么演，老百姓这么说，那是封建正统观念所制造的冤案，还有那些反动士族，他们是封建文化的垄断者，他们写东西就是维护封建正统。这个案要翻。”

后来，他又多次为曹操明证，从此就可以看出他对曹操的评价。

“毛爷爷是第一个为曹操平反冤屈的人？”

宋小十有点惊讶，她对于曹操的事迹也了解一些，知道他其实是一个特别有文采的诗人，也知道他曾经被世人厌恶，说他是一个奸诈、狠毒、报复心强的人。

直到后来有人为站在客观的角度去分析他这个人，才得以被洗白。

“这个我也不是很清楚，好了，大家要是对这方面感兴趣的，可以下课后自己去了解，我们现在接着往下讲……”

宋小十坐了下去，就看见自家哥哥安安静静地作者，像是日有所思的样子。

“哥哥？”

“嗯？”

凌木羊很快就回应了她，让她差点以为自己刚才看到的都是幻觉。

“哥哥，你怎么了？”

“没怎么。”凌木羊收回看向宋小十的目光，道：“快下课了，你好好听课，我先刷一会儿题。”

然后，他便低头看题去了。

宋小十偷偷的瞄了一眼，又是奥数，是初中数学的难题大全，她看了一眼上面的符号表示就一脸懵，完全看不懂，不知道自家哥哥是怎么把上面的题给解出来的。

所以，他哥哥的上课日常就是解题？

然后顺便听一下老师讲课？

她轻轻地叹了一口气，把视线转回自己手中的语文书上，继续听老师讲课……

(这章里面有一些涉及到的内容是百度过来的。)

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