回到家后王楠她妈道：“你看人家那么多学生都在那儿补课哩！”她妈说这话意思就是想让她去 王楠也没话说 可就是觉得又给她花销不少 唉 花就花吧 她也没有办法。第二周她们再次去了那个补习班 这次直接带了钱 老师给她们说了课程安排 每周六下午周天上午 一次四个小时 周六是英语 周天是数学 这一去就是大半个学期 王楠再没有任何时间休息娱乐了 平常上课有老师布置的作业 周末还有补习班老师留的卷子 每天忙得不可开交 脑袋里全是各种题 方程、函数、证明题。星期天上午上完课都十二点多了 等回家吃了饭就到了下午一点多 稍微做点什么、甚至想点什么下午也就没了 每到周末时间就过的特别快。补习班的数学老师是一个年青后生 看上去毕业时间不长 对她们态度和蔼 讲课也还凑合听得懂 一进去就她还很关注 问她老师对她怎么样、跟班里同学相处好不好、喜不喜欢学习 几点睡觉等等
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感觉问的比她妈还多 但是她要是有点不耐烦 老师立马就能看出来 马上就停下不问了。第一次上课 她因为没掌握好时间 对路线也不熟悉 就迟到了 她战战兢兢走进教师 老师不但没批评她 反而对她微笑 这下让她好尴尬 自己反倒觉得不好意思了 下心道下次一定注意别迟到了。上课时老师也会关照她 她说的话老师总会听到 并且回应她 下了课后老师会问这节课听得怎么样 她要说是有什么地方不太明白 他就再讲给她听 解老师这么关心她 王楠挺高兴 所以学习动力一下子增加不少 她妈去给她交钱时问起来她的学习情况 两个老师都说她的表现是这伙学生里最好的 夸她学习认真 态度特别好 她妈听了也高兴。补英语的就是那个负责人 说起话来老气横秋 像是个教导处主任 方法完全是老一套 背单词、抄课文 这周做题 下周做完了讲 上了几次课王楠发现 来这里的原来都是一些不喜欢念书的 大部分都是父母逼着过来的 跟她的情况差不了多少 不过她多少还想学习 想提高自己的成绩 可是其他人却不然 他们在哪里上课都一样 老师在上面讲自己的 他们在下面玩自己的 最好就是两不相干 老师也不会说你不对 更不会把你叫起来打发到教室外面不让你听课 有两三个听课的老师就很满意 他就跟那两三个在听课的学生互动 只要正常把课上完了就好 同学们也从不会埋怨老师讲的多讲的少 只要他们不在自己家长面前说他们的坏话他们也对老师尊敬有加。王楠一开始还很认真地完成老师布置的作业 在学校里做习惯了 可是后来发现其他同学基本都不做 然后老师也不说 她就奇怪 怎么补习班的老师都这么好脾气呢！「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
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