其次我们要学一套拳脚。如有时间,再学一套剑法,能学到什么程度不用我提醒。现在开始站队，十人一排分十队站立。”
基础就要从基础练起。排好队，选出队长,开始跑步、站桩、练习吐纳。最后只教了一招式便到了时间。
“先生,站桩我们都会,可不可以省略？”一个少年问道。
“不可以,练武的人贵在坚持”
“你那个吐纳法是不是练气功？”
“可以这么说。等你们有了我说的那个感觉就说明你们入门了”
“你的方法能让我变得更有力气吗？难以置信！”一声很生硬的语言传来。雨桐看想那个少年。少年有十七八岁,双手抱在胸前,一脸桀骜的样子。
“你是哪国人？”
“东瀛人”
“你过来”雨桐看向那人,“尽你全力出手！”
少年看了一下周围：“我喜欢用剑”
“去给他找一把剑，没剑就找一根木剑”
程处亮一看有热闹了,飞快跑着拿东西。一会儿拿了一把木剑。少年手握木剑脚下移动着脚步，眼睛紧紧盯着对方寻找出剑的机会。
雨桐站着看他，两人一动一静。少年举剑飞快跑起来,他是勇士,无畏的勇士！所有人都聚拢过来看。就在少年据爱要接近的时候，雨桐动了,人们没看到她怎么动,随着人影一晃,少年手里的剑就飞走了，人朝前飞出去，最后重重摔趴下。
人们震惊中，少年爬起来,捡起剑：“再来！”
“好！”
第二次的结果一样，少年一次次摔趴下后，起来郑重跪在雨桐脚下：“师傅教我”
“我不收徒，对你们每一个都一样，学多少在你们”雨桐拍拍手走人。
“好厉害！”“先生威武！”“我就说嘛！”“不过是个莽夫！哼！”
雨桐听不到人们的议论，心里想着怎么日本人混到了国子监？这个李世民难道就没一点民族危急意识？还是太过自大了？
第二天她接着上课，这次她来，课堂纪律都好了很多。谢木尔还奇怪呢！慢班讲课讲的很细致，对于初学者最合适。等谢木尔讲完课，雨桐找到谢木尔要一些资料。
而谢木尔给她的也就是一些他自己编辑的教案。扫描了下来，自己没事慢慢学。不然时间一大把干什么？也许那次震慑起了作用，她上课时间还算认真，尤其那个叫伊藤的日本青年。三
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