自从吴笛与聚贤签约以后，她真正待在律所的时间并不多，毕竟她是大学讲师，即将竞评副教授，大多数时间都需要在学校图书馆研究文献、撰写论文。她还带了民事诉讼法与刑事诉讼法两门主课，以及西法史一门选修课。本来应该忙的不可开交才对，没想到她硬是将自己的时间安排的井井有条，每天过的从容不迫。
“要给学生上课、课余时间还要帮个别同学答疑解惑，为竞评副教授每个周末泡在图书馆看文献写论文，还要抽空为所里同事提供理论辅导，忙成这样了你现在还有空请我喝咖啡？”
大学学生活动中心，风隽不敢置信地看着吴笛，怀疑老天是不是真的公平地分给他们俩每人一天24小时……
吴笛从容地放下手中的杯子，毫不在意道：“每一天都觉得时间来不及的人，都是把时间浪费在杂事上的人。他们没空看书、运动，却有空花一个半个小时刷微博看视频。”她微笑道：“如果学长也有这方面的困惑，我劝你每周五下午四点来学校A幢308教室听我的西法史课，每节课我都会花二十分钟帮学生上一节时间管理小课。”
“西法史讲的不是西方法治发展历史吗，我记得我上这节课那会儿课程内容多的老师讲不完，你怎么还有空给学生讲时间管理？”
吴笛缓缓摇头，对他的传统观念不甚赞同。
“如你所说，法史法史，讲的就是历史，怎么可能是大学一门选修课就能讲完的？我只会讲最重要的东西，想办法在最短的时间里刺激学生的兴趣感与好奇心，下课前再为他们推荐一本适合他们的西法史研究名著，感兴趣的学生自然就会去看了。等到再下节课便鼓励学生讲讲自己看过的精彩内容，对其他学生造成二次刺激，我认为这才是选修课的正确授课方式。”
她悠闲地喝了口咖啡，继续道：“引导与开化才是大学教育的真谛，填鸭式教育只适合初高中生。”
风隽深表欣赏与敬佩：“原来学妹不仅研究法律，还对教育学有深刻的了解。”
吴笛轻笑：“做一行就要懂一行，现在很多教授只懂得理论研究，对教育学一窍不通。我才不想变成那样的人。”
风隽突觉清明了然，叹息道：“聪慧而自律，自我要求如此严格，难怪像苏岩那样的人都能被你攥在手里。”
吴笛眸光一闪，微微扯了扯唇角。
“看来你这次过来找我，与苏岩有关。”
“没错。”他意味不明地笑道：“苏岩约我周末见面。看来你果然
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