刘云帆求助地朝孙茗琴看过去。
孙茗琴也不好怎么办，她也朝着徐红看过去。
徐红朝着孙茗琴和刘云帆微微点头，表示可以把课件给老师。
在这点上，徐红确实是很大方。
很多老师在讲课时，别说把课件给别人，就是录音、录像也不允许。教会徒弟饿死师傅的教训，让很多讲师都有防备心里。
“我们做公益，初衷是什么？就是让社会少发生一些交通事故，而不是为了满足我们个人的各种利益。如果我们连课件都不敢共享，那算什么公益。”
在后来的庆功会上，徐红如此说道。
“可是，徐总，如果有人拿着我们的课件去做商业用途，比如讲完课，收学校的费用，那怎么办呢？”有人反问。
“这样的话，我们可以通过函件，明确告诉对方这么做是错误的。如果他们还是要这样做，我们可以上法院起诉他们。”
徐红说完这话，连自己也不相信。
在华夏，知识产权得不到很好的保护，确实是社会的一个顽疾。
不过，通过刘云帆他们的提醒，徐红觉得有必要加快交通安全宣讲政府购买的脚步。
怎么加快呢？
仅仅依靠刘云帆他们的宣讲，作用可能不是很大。
这不是说刘云帆演讲得不好，而是他们没有亲历过交通事故，讲起来总有一种隔靴搔痒的感觉。
如果能有交通事故亲历者站出来，讲述自己和家人在遭遇交通事故后的心路历程，肯定会打动很多人。
徐红初步的想法，去动用自己的人脉，邀请市长、教育局长、公安局长、民政局长等官员来看交通安全宣讲。
只要用事实打动市长，他们肯定会重视交通安全宣讲。
徐红把孙茗琴找来，说了自己的想法。
在前段时间的课件准备中，孙茗琴他们确实拜访过一些交通事故受害者。
徐红这么一说，她马上找出相关资料。
很快，一份资料递到徐红面前：一个叫周宇珊的交通事故受害者，唯一的弟弟因为交通事故走了，全家人的生活顿时陷入痛苦之中。
“茗琴，你接触过这个周宇珊吗？”
“见过两次，后来，我是在是不敢见她。”
“为什么？”
“每次，一提到四年前的那次交通事故，她就忍不住要哭。”
“四年了，她和她的家人还没走出
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