高三六班的教室里，只剩下二十几个学生，更不像一个班级，物理老师早不知去向，班内又恢复了往日的无聊与休闲。
被罚操的八个同学在宿舍要比教室里更舒服，除了朱力东已经吃完饭躺下休息，还是各人忙各的，当一个同学报信说陶主任要来时，没有一个人听进耳朵。
宿舍门被推开，陶主任进来了：“我说你们这几个同学还真不含糊，该罚操也不去，现在都什么时候了，半节课了，你们也不去教室学习，到底想干啥？”
尽管吹笛子的停下，看望远镜的藏起望远镜，研究车锁的依然在捉摸，躺在床上的也没动，没有人搭理陶主任。陶主任也明显感到学生们的对抗，成立加强班到底带来什么结果，现在的确无法预料，所以陶主任只能强压住心头的怒火，说：“赶紧起来，该干啥干啥。”
胡广生放下自行车锁，问陶主任：“主任，你说我们该干啥去？你没去班里看看吗，老师还给我们上课吗？自从班里好学生被抽走，还有几个老师给我们上过课，主任，你们调查过没有？主任，不是我们捣乱，你说说，在教室里与在宿舍里有啥区别？”
朱力东也接着说：“主任，你们是该管的不去管，不该管的乱管。你是教务处主任，这老师怎么上课，你们不问问吗？课间操这么点小事，还用得着麻烦你吗？”
面对学生的质问，陶主任还真没法回答，他现在担任十班的班主任，十班的学习氛围根本不用他操心，而像六班这样抽学生严重的班级，他也知道学生的情绪，但是，他又有什么办法呢。
陶主任说：“好了，不管怎么说，无缘无故不上课间操，这总归是不对吧？”
刘佩泉问：“不管什么原因，不上课间操肯定不对，可是陶主任，怎么有十八个没上操的，你只罚我们十个人，后来的两个人回到教室咱们就不说了，学校对待学习不一视同仁，学习好的就往好班里塞，难道这做操也分三六九等么，凭什么我们八个人不让进教室，而其他十个人则进教室了呢？”
陶主任真有些上火，这些学生是哪壶不开提哪壶，但是，作为一个教务处主任，无论如何也不能在学生面前丢掉威信，陶主任说：“别啰嗦一些，你们看看，咱学校里建了自行车棚，还有这么多自行车放在宿舍里，这像什么样子。这样吧，给你们五分钟的时间，把这些自行车推到车棚里，然后就可以上课了。过来早的，推一辆，行动晚的推两辆。赶紧的。”
陶主任以为找了一个双方都可以接受的台阶，只要有一
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