“你有一个心爱的小木钟，滴滴答答行走的小木钟，可是突然有一天你的小木钟丢了。于是你绕着小木桌找啊找啊，找啊找啊，找啊找啊……却没有找到。于是你准备走出小木屋去寻找，当你推开小木门时，一条长长的小木梯出现在眼前，你沿着小木梯往下走，走啊走啊，走啊走啊，走啊走啊……却一直走不到尽头，突然，你从小木梯上摔下，落入深渊般的黑暗之中，你感到惊恐害怕，这时，一个声音从空中飘来，起来，孩子；起来，孩子，站起来，孩子，站起来吧，孩子……”
原本空气如凝结一般的教室中，突然传来一声响动，坐在角落中的一名女学生僵硬的晃动着身躯缓缓站起。不多时，又一名男学生缓缓站在……
顾思礼站在讲台上满意的看着台下陆续起立的学生，嘴角微微上扬，但依旧继续的说道：“站起来吧，孩子，都站起来吧，孩子……”
在坐的数十人陆陆续续站起，唯留中间一人坐于站立的人群之中，不为所动。顾思礼仿佛早已知晓，并不再说催眠语，任由她继续坐于原地。在逐一扫视起立的学生后，顾思礼将目光停留在仍旧端坐的女生身上，女生毫无顾忌的与顾思礼对视，神情平淡，眼中也毫无惊异。此时，教室里分外安静，唯能听到此起彼伏的鼻息声。
少顷，磁性而厚重的声音从顾思礼口中缓缓吐出：“下面，我拍一下手后，你将醒来。”
清脆的“啪”声之后，学生们陆续醒来，惊讶的望向左右，纷纷私语起来。
顾思礼并未干涉学生们的私下讨论，虽然这些学生在读本科专业时多多少少都接触过一些催眠知识，但很大一部分知识仅仅存在于理论之中，并未实践。像这样真实的体验到催眠术，并且是群体催眠术，可能是大部分学生的第一次。当然，她是除外的。
看着学生们一直不减的讨论热情，顾思礼只好终止他们的讨论：“你们可能在本科学习时接触到催眠术的皮毛，但是我们在研究生的学习中，是会深入的研究催眠术，并将催眠术广泛应用到临床心理学中。”
顾思礼拉下投影幕布，点开早已准备好的幻灯片：“催眠，顾名思义，是通过刺激视觉、听觉或触觉来引起人进入睡眠状态。刚刚大家所感受到的是言语暗示催眠法。不过，在这个世界上大约有10%的人很难或者不会被催眠。”
话闭，顾思礼向她看去，她正在本子上认真的记录着笔记。顾思礼切换了幻灯片：“接下来，我们通过几个真实案例，来具体了解一些催眠方式……”
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