叶知远：“你先说。”被雷诺看一眼，才收起性子。
雷诺笑微微地说：“没事儿，你慢慢说。”
女学生想了好一会儿，才忽然开口：“菁菁会不会是自杀的呢？”
雷诺和叶知远万万没料到她会说出这种话，不觉齐齐一怔。叶知远还呆呆地看了一眼雷诺。雷诺问：“你怎么会这么想？”
女学生有些为难地低下了头：“按理说，人都已经死了，我不该这么说，其实……其实……菁菁有时候行为挺异常的。”
叶知远一皱眉毛：“那你昨天怎么不说？我们问你们的时候，你们不是还把她说得挺好的吗？”
女学生脸一红，咬住了嘴唇。
雷诺扫了叶知远一眼。叶知远连忙再度闭上嘴，他也已经明白过来了：一定是因为那天还有老师在。学生们在老师面前总是有所保留的，就好比孩子们在父母面前也总是有所保留的。
雷诺：“放心吧。你跟我们说的话，我们不会传到学校里的。”见女学生又抬起了头，便和蔼地问，“你能说得具体一些吗？游菁菁都有过哪些行为异常？”
女学生：“她有的时候，挺喜欢跟人谈些关于生生死死的话题。”
雷诺：“死亡？”
女学生：“嗯。就是活着有什么意思，死了又能多可怕，有没有鬼啊神的……反正就是这些虚无缥缈的东西。我记得有一次问她，你看鬼啊神的我还能理解，为什么又看外星人？她说，你不觉得外星人很有可能就是地球人生命的另一种形态吗？”
叶知远听得云里雾里，昂着脑门：“啊？”
雷诺倒有点儿明白游菁菁的意思：“她是不是认为外星人就是所谓的鬼神，而外星世界就是真实的地狱和天堂，我们在地球上的生命终结以后，就有可能进入外星世界变成外星人？”
女学生眼睛一睁，连忙点头：“对对对。她说我们所处的空间会不会并不一定是稳定的，也有可能像橡皮泥一样，是可以变形的。当时她一边说，还一边真拿出一块橡皮泥。她让我在橡皮泥上随意地标记出两点。她跟我说：你看，这样看来这两点是分开的。然后，她将橡皮泥搓捏得变形，就把那两点对接了。她说：这样这两点就重叠了。”
这下叶知远也听懂了：“她的意思是说，某一个外星世界和我们的地球世界其实就像是橡皮泥上的两个点，当我们所处的空间被扭曲了，就有可能让外星世界和地球世界发生重叠？”
女学生眼睛都亮了：“对，
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