“赵先生您这是……”
面对赵扬书桌上的那面日本国旗，东方欣妍也是有点发蒙的，就好像是在一群仙鹤之间，发现了一只丑小鸭一样。
“就是好奇了一下，想算算日本国旗上这个圆圈究竟有多长。”
赵扬不好给东方欣妍说的太多，转而问道：“东方老师，你怎么来了？”
说着这话，他多看了陆秋生一眼。
“宋大哥说，东方老师来给送了花鲢鱼。”
陆秋生脸上一红，赶紧说道：“东方老师还说，有办法可以算出来这个圆圈的长度。”
“哦？”
赵扬高兴的问道：“东方老师，您有办法？那您可得帮我们算算，我和秋生都被这个问题困住了。”
“这个问题其实很简单的。”
东方欣妍指指那面日本国旗，说：“找个尺子量量这个圆圈的直径，然后乘以圆周率，就是圆圈长度。”
“呃……”
陆秋生挠头道：“东方老师，什么叫直径？圆周率又是啥？”
“直径就是这个圆圈的……”东方欣妍听陆秋生问的问题也知道，按照书面用语解释，可能还是解释不清楚，就干脆换了口语，说道：“你看到这个圆圈了吧，圆圈内部会有一个中心点，从这个中心点到圆圈边上的长度，乘以二，就是
直径。”
“懂了。”
赵扬趴下看看那个红圆圈，说道：“其实就是说，圆圈内，通过这个中心点的直线长度呗。”
“对对对！”
东方欣妍高兴的说：“这个直径和圆圈周长之间有一个比值，就是圆周率，只要量出来直径，乘以圆周率，得出来的数字就是圆圈周长。”
“那简单了！”
陆秋生说：“我这就去找尺子！”
“东方老师说的这么明白了，也不急在一时去找尺子。”
赵扬摆摆手，留住他，又问：“东方老师，那你说的这个圆周率是多少？”
“圆周率是一个无理数，我们书本上说，叫无限不循环小数。意思是说，小数点的背后，他还能有很多很多数字。”
东方欣妍说道：“不过，实际应用之中，我们用不上这么精确，一般就取小数点后面两位数就好——3．14，这就是圆周率。”
“等等！”
陆秋生浑身一个机灵，问道：“东方老师，您说这个圆周率3．14后面，还有很多数？”
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