第二天上午《控制时运课》上，蟹潮汐一边写霉运教授留的作业——霉运的量变与质变分析，一边还在抱怨蜂鸟太笨，“看到了，为什么不改改命运，为什么不能改改，让我们的作业少一点儿？”
“如果我能得到造化玉牒！”蟹潮汐恶狠狠地说，“我就把这个学校改成：不用做作业，也不许留作业的学校。”
“如果我知道，”蜂鸟说，“我会把霉运变成好运。”
“都闭嘴吧，”苏灵姬说，“天还未黑，别发白日梦了。”
蜂鸟和蟹潮汐都瞪着苏灵姬。
“你们杂念太多，”苏灵姬说，“就像乌巢教授说的，写作业就要静下心来。”
“这么多作业，急都急死了，怎么静心？”蟹潮汐真是火急火燎。
“我们要是有一个杂念盒子就好！”苏灵姬憧憬道，“当年须菩提祖师就给了移魂一个。”
“有什么用？”蟹潮汐问。
“可以把心里的杂念放进里面，专心学习。”苏灵姬说。
“我没有杂念，我只是想要赶快写好而已。”蟹潮汐说。
胡璃花教授过来给学生们发了一个单子，开始安排二年级的课程。
“还这么早，”蟹潮汐叫道，“我感觉刚刚开学，就要安排二年级。”
“不早了，”苏灵姬说，“然后还有一个多月，这个学年就要结束。”
“我只想放弃时运课程。”蜂鸟说。可是这是一门必选的主科。
这几天朱獾子的信鸽累的不轻，他的家人不停地给他写信，告诉他怎么选择课程。
蜂鸟不知道自己喜欢什么，但是他知道自己不喜欢《控制时运》课程。
不知道是他多心还是事实如此，似乎蜂鸟不管走到哪里都会碰见霉运教授。有时，他甚至怀疑霉运教授在跟踪他。《控制好运气》课程变成了一种痛苦的折磨。
霉运教授对蜂鸟态度恶劣，难道霉运发现了蜂鸟关注的事情？——蜂鸟经常有一种可怕的感觉，似乎霉运教授能看透别人的思想。
蜂鸟总是盼望着遇到好运老师，但总是遇到霉运教授，蜂鸟总是感觉他不处不在，就连一向是丹菱鹤的体育场也出现了霉运教授的身影——他要为闪电球比赛当裁判。
当他们进入球场时，苏灵姬在外面祝他好运。蜂鸟知道，她实际上在暗暗担心再也见不到他活着回来了。这样能给他什么安慰呢？
蜂鸟穿上闪电球服，拿起他的4S无级变速风
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