第三十四章独特的教学方式！
一鸣的学习班开展的无比顺利，这还得得益于他的第一堂课，真是太惊艳了，超出众人的想象，更加没料到的是那个看似毫无相关的奶奶竟然给他帮了太大的忙。
由于他的出色教育使得他的学生越来越多，最后导致整个学校都坐不下的地步，那些没有报上名的孩子的家长都在外面等候着说是预定下一个学期的名额。
一鸣忙的很累，但是他很是享受着这种生活，教学是他最喜欢的一项工作，虽然这在以后很难成为他的专职但是他会一直努力的。
学生太多，但是这一点都没有难住一鸣，他有自己独特的教学方式，而且效果比现在的教育方式好太多。
“常雪娟，你记住了你这堂课的内容了么？”一鸣对一个十二三的小女孩说道。
“记住了，老师。”常雪娟很是兴奋的说道。
“很好，你虽然是六年级，但是你的底子薄弱，你只要把五年级的知识完全的给你的学生们解释清楚，那么你在六年级中就是最好的几名之一。记住我的话，你要经常的主动帮助那些学习差的学生学习，你能够讲出来的知识才是你真正学会的知识，这是学习的高境界学中师。”
“嗯，是老师我明白了。”
“好，那你去上课吧！”一鸣送走了一个学生又叫过来另一位：“王显，你把你们班里的学生都分好组了吗？”
“报告老师，我都分好了，而且每个小组都有一个组长安排他们的学习计划和完成状况！”一个十岁左右的小男孩说道，他就是那个唯一一个举手示意自己名次得一个学生。
“很好。”车一鸣看着这个学生很是满意，尽管他现在学习成绩不是很好，但是他确实很有自己的一套想法，像极了小时候的自己。
“你能够独立引领不同年级的学生学习，而且有条不紊已经到了一个更高的境界——师中师。你下去吧！”
王显很是高兴，能够得到这位老师的认可是多么的不容易啊，他的笑脸因为激动而涨的通红，紧握着拳头一副干劲十足的样子，像一鸣倒了声谢谢，就走了。
“小雨，学的怎么样了？”一鸣一连安排下去很多命令，唯独留下刘夏雨在这里一个人学习。这就是他独特的教学方式，让高年级的学生教低年级得学生，让低年级的学生自己教自己的同学，给他们以方法，给他们以自由，给他们以尊重！
刘夏雨抬起五岁的娃娃脸激动地说：“老师，我懂了！”
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