几个村民正在学校后面的菜地翻地，刚翻过的地，是湿润的带着新鲜芳香的松软泥土。
菜地被一小块一小块的分开，中间有一条小沟隔开，小沟的作用是劳作时，人可以在沟里来回走动，不用踩到松土上去，以免把土踩踏实了，不利于庄稼生长，还有一个作用是，下雨了水可以从沟里流走，不会浸泡在庄稼。
村民们劳作时，都会快乐的的侃大山，海阔天空的聊家常，开玩笑。他们快乐幸福的声音，随风飘进每一间教室。
许多同学都扒在窗户上观看，同学们对这种劳作再熟悉不过了，因为他们在家有时会帮着爸爸妈妈干一些这样的农活。
五月是插种红薯了时节，同学们都知道这些农民伯伯，把地翻过来是要准备插种红薯的，红薯会在10月份成熟。
刘启志也趴在窗台上看，他上穿一件深蓝色圆领短袖，下穿一条灰色运动裤，脚上鞋子也是的品牌的运动鞋。身上的运动裤子和运动鞋，是二月份生日妈妈在镇上买的。
读三年级二班的他虽然只有9岁，但却有1米43的个子，在班上算高个子，由于生活在山区，加上是男孩子，整天山上山下的上窜下跳，运动量大所以身体很结实的，
最让启志注意的就是那个光着膀子，头发花白60岁左右的一个老爷爷啦。
并不是这老爷爷有多么的养眼。而是启志心里知道老爷爷这块土地去年也种的是红薯，而且是红皮紫心的，那种红薯最甜最营养，生吃味道最甜，其次是白皮白心的，生吃最不好吃的是哪种红皮黄心的，可这种薯煮熟了却是最好吃的了。
刘启志用肩膀靠了靠旁边的同学
“徐军，你说这老爷爷今年还会种那个红皮紫心薯吗？”刘启志脸上若带会心的神秘笑容，
“希望还会把，就数他家的红薯最好吃啦，嘿嘿。”徐军当然不会忘记，去年秋天几个男同学晚上在这片地里挖红暑的事。
那一次这个老爷爷抱着一把红薯藤找到校长那去了，结果全校搞了一个道纪律顿大会。只是委屈了五六年级的学哥了，比较调皮的全被老师叫到办公室去了！
其实在他们这里红薯并不是很难吃得到的东西，但他们为啥还去挖别人家的红薯呢？也许是成长过程中，对某些事物在潜意识里，会有一个渴望体验的冲动吧！他们要的是体验那个过程的刺激感。并非一定为了要吃红薯。
“你们这些娃，看我们干活累不累哦！要好好读书，长大了不要像我们一样，整天守
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