转眼和华子玩了一天，第二天要上课，晚上华子老爸开车接他回县城，他爸开了一辆吉普车，就停在村口，村里好多人出来围着看，车上面有一层帆布，村里人都管这车叫包包车，华子老爸在县里的糖厂上班，单位福利好，每次华子来村里玩都有车接送。小五每次看着很是羡慕，他还没坐过车，甚至连拖拉机都没坐过。
一大早小五坐在学校的台阶上，他还在想昨天华子坐车的情景，什么时候自己也坐一坐，那该有多好啊，听华子说县城很多车，楼也很高，人也多，不过他连镇上都没去过，更别说县城，小五见过最热闹的地方就是乡里的集市，还有就是中心小学。
“陈小五，想什么呢？”小五回个神来看见班主任马老师骑着车来到了跟前。
“没什么，老师早，我去上课。”小五飞快跑进了教室。
小五的班主任大概五十多岁，他家住在其他村里，离中心小学有十多里路，虽然学校给他分了宿舍，不过宿舍很小，就一个单间，班主任每隔几天就会回家一次，骑个破自行车，车架上挂一个不知道用了多少年的公文包，带一副老花镜。据说班主任十八岁就开始教书，到现在为止已经教了三十多年了，村里人几乎人人都认识他，也很敬重他。班主任教学很有一套，他班上的学生成绩总是比别的班好，小五他爹费了很多工夫才把他弄进了他的班里，这不，才一个学期，小五学习成绩就开始见长了。
马老师和其他的老师不一样，有些老师喜欢成绩好的学生，成绩差的学生就当不存在，只要不捣蛋就行，任其自生自灭，可他不一样，他对班里的每一个学生都很上心，他总是说没有教不好的学生，只有教不好的老师。马老师善于发现每一个学生的特长，学习之余重点培养学生所长。
小五进班里不久，虽说数学成绩比较差，但他语文很好，马老师为此专门借了一些书给他读，这对他的语文成绩提高很快。一段时间以后，马老师又发现小五另一个特长，这小子跑的很快，同龄小伙伴几乎没人能够赶上他，为此又给他报名了学校体育队，小五也不负众望，进入队伍不到几个月就是第一了。
马老师把单间隔了两个房间，稍大一点的留着办公，较小的当成卧室。老师宿舍是一层低矮的老房子，房子后面是村里的水田，他又在房子后面搭了一个小茅屋，摆上一些家伙什，这就是厨房。马老师家里好像也不宽裕，小五见其他老师都用煤，而马老师还是用柴火做饭，五十多岁了，还经常自己上山砍柴。
“上课！”马老
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