活在这个世界上任何人都有自己固定的位置 虽然就连自命自由者的人也有自己固定的位置。这种早已被设定好的位置自始至终都是无法改变的。当然
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在不同的地方你有着不同的位置。大多数人会为自己未知的位置而感到害怕 但是最让人害怕的大概还是失去那个所谓未知的位置：位置-X。一节数学课 看着前面自己的座位的我是这么想的。所谓站着说话不腰疼 但是事实上坐着说话更舒服些。怎么？你问我为什么会罚站？嗯 我觉得大概是因为老师看我不顺眼......哦 应该说是看不顺眼住在我左手里的那个家伙。因为那家伙看不惯我们这位八面玲珑的机智聪明的数学老师。这老师也厉害 年级轻轻就快要当上办公室主任了。在领导面前的应对能力胜过了他在课上对题目的诱导能力 在学术会上的长篇大论的信心胜过了给学生讲题的耐心 在家长面前的谈吐文雅胜过了课上批评学生的满口脏话。总之 是个很了不得的人物。可惜的是尽管我看不顺眼我的大脑也会告诉我要忍耐 自己只是个普普通通的学生。但是住在我左手里那个无脑的白痴可不这么想。在那老师转过身在黑板上华丽地写下自己错误的公式时 我的左手也随着他写字的频率拿着我的文具盒朝他砸了过去。平时玩篮球的人的准心确实比不怎么玩的人准。当文具盒在空中划出完美的抛物线后重重地砸在了老师的后脑壳时 证明了这个理论。
“洛邶！”老师转过头来面目狰狞地看着我吼道。我有些意外 他是怎么知道是我干的？我顺着他的目光抬头一看 当我看到我伸在半空中竖着中指的左手时 本能地用右手捂住了眼睛自言自语道：“白痴。”
“洛邶你说什么？”老师的声音更大了 我意识到不好。自己刚刚的声音有些大了 对于这种有敏锐嗅觉的老师而言 我这样的学生实在是天上掉下来的好例子。他可以凭着这个事情在很多场合很多事情上发表自己的肺腑之言。当然 最先发表的就是在我的面前。他耗着课堂时间孜孜不倦地批评着我。讲课不好 正好可以拿批评学生的时间来充数。就这样我站了一节课。下课的铃声响起了。老师气愤地走出了教室。接下来的一幕让我有些意外。一群同学随着老师走出教室 楼道里传着浩浩荡荡的安慰声。生怕别人听不见。我也没多想便坐回了座位。我刚刚坐下 我的椅子底下就传来了强烈的震动声。很明显 坐在我后面的李墨姳又百无聊赖地踢起来了我的椅子。
“洛邶 你为什么不去解释？”踢着凳子还有理的李墨姳问道。
“解释什么？这么多年了 习惯了。”我无所谓地说道。
“嗯？洛邶 我们都初二了 马上就要高中的人了。你怎么还这么幼稚？”不知道我这句话那个词说错了 李墨姳火了。但同样的我也火了。
“我解释什么？有谁信？这破病？你都不信吧？”我越说越激动 最后吼了出来。吼完冷静下来时 发现面前的李墨姳眼睛里慢慢地渗出泪水来。我知道我把她惹哭了。我想向她道歉。但是当我要说对不起时她也出了教室。随着她又一群人出了教室。五十人的教室就剩下我一个人。空荡荡的教室里 只有我的位置上坐着人。和刚刚完全相反。只有位置-x有人坐着。
我知道我没有找对位置。但是 究竟哪个位置才是我的位置呢？x是未知数 那么 位置-x上坐着的究竟是谁呢？是我坐在x上 还是只有我没坐在x上？我不知道 也不清楚。
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