李唐龙记事儿的时候,不知道自己和别人不一样。他有两只手,别人也有两只手;他有两只眼睛,别人也有两只眼睛。他就以为他能看到的东西,别人也能看到;他能想到的事情,别人也能想到。

小时候家里有个铁皮的铅笔盒,妈妈用来放些针头线脑的,缝补衣服的时候就拿出来用。小唐龙看着铅笔盒上有字,就缠着妈妈讲这个故事。妈妈说这个不是故事,这个是小九九,是乘法口诀,你长大了就学了。小唐龙不干,非要听这个小九九的故事。妈妈没办法,就给他念了,一一得一,一二得二,一直念到三三见九。小唐龙就问这是啥意思,妈妈就简单地跟他说了乘法的基本原理。

到吃饭的时候,小唐龙就注意了。他有两只筷子,妈妈有两只筷子,爸爸也有两只筷子,数一数,这不就是二三得六吗?等吃完饭了,妈妈洗了碗,就把筷子放在一起了。小唐龙偷偷地把一大把筷子都放到厨房地上,玩筷子和乘法的游戏。玩到四四十六,筷子就不够了。小唐龙就不管筷子了,扔在厨房地上,他走了。刚好家里有一袋子花生米,让小唐龙找到了,他又把花生米倒在卧室地上,接着玩。没一会儿,他闯的祸就被妈妈发现了。孩子小,也就是打几巴掌。小唐龙看妈妈生气了,就想哄妈妈高兴,说他要给妈妈讲故事,讲什么故事呢?他就给妈妈讲为什么五五二十五比四六二十四多一个。怎么讲呢?还得用花生米。这回妈妈不让他把花生米放在卧室的地上,说弄脏了就不能吃了。用花生米玩可以,你得在桌子上玩。小唐龙说那也行。他就拿了二十五个花生米,在桌子上摆了五行五列,让妈妈看,这是五五二十五吧?然后拿掉一列五个,把其中的四个放到剩下四列的一头,再让妈妈看,这是四六二十四吧?小唐龙用小手举着手里的一颗花生米,看,多出一个来。好玩吗?

是妈妈这时候都会惊奇的,她只给小唐龙讲到三三见九,刚记事儿的孩子能把这些弄明白就算厉害的了。也就是不到一天的时间,小唐龙自己就琢磨出了五五二十五,四六二十四,还能把它们的关系弄明白,真是奇怪了。遇上个糊涂点儿的大人,可能还弄不清楚呢。

妈妈就问他,你把小九九都弄明白了吗?小唐龙说还没呢,妈妈把花生米拿走了,玩不了了。妈妈就接着问他,那你玩到哪儿了?小唐龙就说玩到十五乘十五了,十六以后还没玩到呢。这下子妈妈更惊奇了,你都过了小九九了?原来是因为妈妈没讲,小唐龙就不知道小九九到九就到头了,他玩得兴起,就一路玩下去了。

小唐龙看着

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