颍川书院占地山两座，别院三十处，先生百余人，院生近三千。
在司马徽等大儒的感召下，各地不得志之士子纷纷来投，
刘恒同众先生商议，根据现代的教育体系和汉代社会的需求，将书院分设：
孔子学院，每位学子的必修课程，重在树德、礼仪。以鲁国孔昱为首；
社会学院，当代社会各阶层的关系，社会的发展，国家和地区的治理。以荀彧为首；
行政学院，政策、法律、行政规定的研究。以勃海苑康为首；
科学学院，农业科学，研究提高生产力；重要是学习和研制刘恒提出的各种新兴生产工具。以颍川名族蒯越为首；
星术学院，奇门杂学，刘恒知道古代人多信奉星象、命运，统治阶层也必须利用其巩固统治地位。开设这个别院，以后可以为自己所用。
重要还可以研究星象、气象、人文、地理（特别是地图的绘制）。
诸葛亮借东风、曹操征西凉、周瑜烧赤壁。。。古时很多重要战役均与气象、人文、地理紧密相关。此类学问，当以发明家马钧为首。
中国科学制图学之父裴秀，便出自颍川学院；
医术学院，除救死扶伤外，重要研究疾病防治，特别是瘟疫的控制。以人称医圣的张仲景为首；
外事学院，收集和研究当时士族、贵戚、官吏的各种关系。重要是助许劭收集分析各地情报，联络各种关系；
宣传颍川学院的思想，以少年诸葛亮、诸葛瑾为首；
军事学院，刘恒以当时先进的“罗马军团”为基础，《太公兵法》为辅助，教授派兵布阵，战略战术。重要是训练战将，研习武器。
后来数年*的运用，就出自颍川书院。陆战以太史慈为首，水战以蔡瑁、张允为首。
特种学院，由刘恒亲自教授，从军事学院选拔武术高级者，学习各种特殊技能，辅佐各地情报机关，负责学院安全，护卫重要人员。
以许劭为首。
司马徽、黄承彦作为首席先生，根据各学子的秉性、爱好分院收留，因材施教。并按期考察各分院先生、学子的业绩。
书院当时最重要的贡献就是“扫盲”，为锻炼学子们的生活、社会能力。除特殊人才外，每位学子都要定期往各州、郡、县、乡、村参与授课，宣传刘恒思想。
这支队伍经过不断积累，人数庞大，后来竟成了刘恒强大的军事储备力量。
刘恒
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