晚上出现的帖子并没有多少人在意，许多人都认为这是根据情况添油加醋的猜测。直到第二天上午，林毅晨乘坐着“传说中”的奔驰车s320来到了学校，出现在湘南大学的实验楼时，所有人都相信了那个帖子里说的话。
林毅晨真地跟医学院达成了协议，将租用医学院的实验室进行自己的研究试验。所有人都感到十分意外，因为他们都没有想到，林毅晨是玩真地，他想要申请实验室并不是因为他膨胀了，而是因为他想要开始自己创业了。
所有人都感到非常惊讶，尤其是那些口口声声批评林毅晨膨胀、不知所谓的老师们，他们全都感觉脸上火辣辣地。
你们说学生不可能有本事做项目，可是林毅晨真地在做项目；你们说学生屁都不懂，连课本上的知识还没有学完就想着自己开发出新东西，简直膨胀上天了。这话本没有错，可惜他碰上了林毅晨这个妖孽，结果还是被林毅晨扇了耳光。
普通学生们听到这个消息，觉得林毅晨离他们越来越“远”了，就像有人说过地那样，当两个人之间的差距足够远的时候，两人之间就不会存在“嫉妒”这种东西，有地只是“崇拜”。
而那些学霸们听到这个消息，一个个全都蠢蠢欲动地，也想要开创自己的项目，把自己的想法付诸于实施。结果各大院系出现了疯狂地学生申请科研项目的现象，引起了校方的密切关注。
刚刚开始的时候，老师们利用自己的身份和威势，要求那些学生收回自己的申请。可是在接到了大量投诉之后，老师们不得不接受来自学生的申请。
不过老师们也有自己的办法，遇到有学生来申请，就问三个问题。
1，项目的主要核心是什么
2，参考过基本文献记录，详细列出清单。
3，对于自己的科研研究，有什么看法。
一般来说，所有学生都倒在了第一个问题上，因为他们只是蠢蠢欲动，只是有着一腔热血，却没有自己明确的目标，而那些有过想法却没有实际行动的人，都倒在了第二个问题上。
只是前两个问题，就筛选掉了绝大多数学生，等来到了第三个问题时，其实已经不那么重要了。经过两个问题的筛选，他们基本可以看到地，全都是各个院系、班级的学霸人物，对于他们或天真、或新鲜的想法，老师们也看的津津有味。
这一次“林毅晨事件”终于有了一些正面的影响，那就是许多老师都发现自己小看了自己的学生，他们不全都是天天夜市、泡
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