小小快把自己逼疯了，因为工作，生病，还有领导。内容描述不复杂，2项历史遗留问题难啃的“骨头”case延长时间和课券，领导“摆明”管不了也不想管的态度；病假期限临近但外伤未好，旧伤新患；领导来者不善的时时询问。
小小很苦恼，一是这些问题解决不了，自己即使在中心，自己也没有权限去做。现在因为新政策，也无法批复，领导因为自己权限和大区不能批复原因一直在躲避“打太极”。
照理说，小小病假期间是可以不工作的。但因为工作性质的特殊，自己负责的学员不时会有一些特殊情况，这些是其他同事不了解的。像现在小小的这个case,属于历史遗留问题，3年前，学员和领导沟通的延长课时，事经4任领导到现在，都没有补全。但是政策变了，领导权限上缴了，所以剩余的时间大区也很难批准，所以领导的态度就是漠视和打太极。
照理说，就算不能添加，也不是小小的事情。她受伤在家，理应不去管这些事，但学员一再找小小要求上课的事情，没有领导的同意和最终的表示，小小也不能贸然和学员说现在的情况，因为还在沟通中。如果领导最终表示确实不可以，或者她那找方法去安排，或者告诉小小让小小约学员来中心谈，小小是没法直接告知学员可以还是不可以，或者让学员去找公司。
时临315，时期敏感，再加上学员直接找到中心或者电话直接要求找领导，从内部正常工作流程来说也不合理。一般情况下学员找中心，是从负责的老师这表示自己确实没有办法帮上忙了，但领导还没有给自己最终结果，所以小小也不能这样做。
所以，小小现在处于一个比较尴尬的位置，属于磨刀石，其实说到底，这也是公司的事情。领导这么拖着，无非到最后学员耐不住闹起来，也得想办法解决。如果最后想办法解决了，那么影响日常办公的环境和秩序，也可以忽略不计的，毕竟不时也有类似的情况出现，也不惧吧。
但是，如果真的没有办法解决，真正做到桌面上谈的时候，像领导一直揪着的一个问题，源批复邮件问题。当年领导安排下来，小小照办，分期申请，谁能想到很快就换了领导，好在有2次申请的纪录，貌似也不能当做源文件来用。
其实，领导的态度并不想帮忙解决，从几点可以看出来。小小通过电话，微信，邮件都和领导沟通过，因为之前关于学员case的沟通一般都是私下沟通。但这次邮件没有回复，前后2次微信都没有回复，面对这种装傻不合作的态度，
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