班上的人谁喜欢谁大家都看的很清楚。
上课改作业的时候是班上纪律最差的时候，想下位就下位，想讲话就讲话。所以老师总是会让一个学生检查纪律，把讲话的、调皮的学生名字记在黑板上，下课的时候她会给这些同学布置一些“额外的”作业。
叶苏晴经常被提名检查纪律。
这真是一个得罪人的活。要是真那么大公无私的记录，估计全班都得被记上；但要是选择性的记录，被记上的同学又会说她包庇、不公平。
做人难啊。
“大家安安静静的排队，不要讲话。改完的同学写别的作业。不守纪律我就记名字了。”在讲台上例行公事的说完，叶苏晴就在讲台前坐了下来。
“嗡嗡嗡~~”
下面明显的说话声。叶苏晴估计老师也快注意到了，喊了声“安静”，稍微起了两秒作用。然后，该讲话的还是在讲话。
唉。
叶苏晴起身，写了几个班上最调皮捣蛋男生的名字，他们的话，就算被记了也不怎么在乎。
该死的！
陶家伟怎么也在讲啊。
这就是叶苏晴最犯难的时候。她一点也不想记陶家伟的名字，记了他肯定不高兴，而且她也不想他被罚。可是不记······大哥，你讲的太嚣张了啊！
陶家伟和叶苏晴对视上了。那家伙一脸天真，笑了一下接着讲。
他就是仗着我不会记他！
叶苏晴默默流泪。
这就是他们之间的默契，他知道她不会记，别人好像也知道。
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下了课，就有人从她旁边走过时说：“果然，你就不记陶家伟的名字。”
这话她特别害怕给老师或是给陶家伟本人听见，但还得装的理直气壮的。
“我没看见啊，我就看见你们讲话了。”
等人走远了，她赶紧跑到座位上，揪着陶家伟的耳朵小声说：“你下次能不能听我的不要讲话。”
“我就讲了几句······”
“你那几句赶上别人好几句，给我憋着。”
“呃······我尽量尽量，放手疼疼疼·····”
“我没记你名字。”
“干得好。”
“好个屁啊。”叶苏晴哭笑不得。
但其实说起来容易做起来难。等到叶苏晴自己不是检查的人而是在下面坐着时，她也想讲话。
尤其是陶家伟检查的时候，她更肆无忌惮。
“你不也讲话。”
“因为你不会记我啊，对吧？”叶苏晴笑着反问。
“······是是是。”
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