小鹤觉得阿俊的回应既好笑又好气，这孩子的想法总是很暴力。
走过小区游乐园，阿俊看到好多小朋友在玩，就说自己也要玩一下。
小鹤看过去，都是些幼儿园的小毛头，和阿俊差不多大的几乎没有，大概同龄人下课后都已直赴各补课机构。
小鹤让阿俊去跟他们玩，一得到允许阿俊就大叫着放飞自我，冲进那欢乐场。
自从开始上小学，阿俊受到的批评就日益增多。好在他心大，微小的批评不用入耳，中等的批评七秒即忘，狠狠的批评哭完就算。
孩子们怎么能永远这么心大，难道这就是他们自我保护的手段？
来自父母和老师的责骂那么多，无力承受的时候那就启动身体的保护机制——没心没肺，来回应大人的种种情绪。
这时候，大人就会哀叹一声，孺子不可教也。
可谁知道一个不乖孩子的背后，承受了多少的不被理解和不可承受。
成年人和孩子的矛盾就这样世代相袭，以这样那样的方式永恒地存在着。
小鹤正愣神，就见阿俊遇上他幼儿园时的女同学佩琪，还有他的哥哥乔治，三个人凑到一起就开始玩你追我赶。
是的，跟《小猪佩奇》里的姐弟次序正好相反，这家的佩琪是妹妹，乔治是哥哥。
小鹤过去邀请佩琪妈妈一起坐到摇椅上闲聊一会儿。
幼儿园毕业之后两个人还一直没有见过，那时两人一起参与毕业典礼，又住在同一个小区里，所以彼此关系还算不错。
佩琪妈妈是全职妈妈，家里房子比小鹤家整整大一倍还不止。
眼下佩琪已考去跟哥哥同一家的民办小学读书。
“你现在可以轻松点了，哥哥妹妹同一个学校接送方便了，两人也能互相照顾。”小鹤很是羡慕佩琪妈妈熬出头来，老二都已经顺利送入小学。
“是好一点啊，不过我们家是妹妹照顾哥哥多一些。”佩琪妈妈看着女儿满眼宠溺。
“真的呀？佩琪可真厉害！不过幼儿园里她就比别的孩子看着成熟，是个小大人的样子。”小鹤抓着摇椅荡起来，不过两个妈妈一起荡摇椅也莫名有点好笑。
“女孩子嘛总是比男孩子成熟点的。你们阿俊去了学校还适应吗？”佩琪妈妈也跟着在摇椅上晃起了腿。
“上课还适应，就是有点调皮会被老师骂，你也知道的，幼儿园里他就是皮大王。”小鹤叫一声苦。
“哈哈，
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
