“念叨什么呢？薛余！走，跟爸去学架子鼓。”
薛余听到爸爸从门外进来，喊自己去学架子鼓，便装作自然的擦了擦眼角的泪水，转过身应着：
“好哩，我穿件衣服就走。”
“不吃早餐啦？”
“吃不下。”
“爸带你出去吃，保你满意。”
看着薛德珠故意放低音量，神神密密的样子，薛余扯了扯嘴角，说：
“听你的，爸爸。”
薛余学会架子鼓后，真的受益匪浅。
由于家里房间小，他们爷俩个便将架子鼓，搬到借用的一个同学路南家里。
在一所中学的西侧，路南的姥姥家。
每周末老师到这里教薛余打鼓，路南正好跟着学。
由于没有教材，老师经常手写一些乐谱让薛余照着练习。
“我小时候特别淘气好动，但现在只有在学架子鼓的时候会特别认真。”薛余在日记里跟自己说。
每次老师上完课离开后，他都会用录音机播放磁带里的歌曲跟着练习，那些老师手写的乐谱他也都用夹子整齐地夹在一起。
春节前后，由于路南姥姥家，有一位邻居是夜班出租车司机，白天在家里睡觉受不了打扰，几次来提意见。
从此以后，薛余学架子鼓的次数逐渐减少，直至今天薛德珠来提醒薛。
教薛余架子鼓的徐老师，在大学期间自学了吉他和贝斯，架子鼓也一直没有放下。
他组建了自己的第一支乐队，并坚持了整个大学4年，在市里参加了诸多演奏活动，并且成功地举办了自己的专场演出。
后来，徐老师在工作之余，开办了自己的培训班，教孩子们打架子鼓、弹吉他。
“其实不能赚多少钱，只是觉得能让一个孩子有这样一种兴趣爱好，是件非常好的事。”徐老师说。
薛德珠是通过自己同事介绍认识的他。
同事和徐老师都说，孩子学成后，对其成长、求学、求职以及后来的生活中，打架子鼓这项特长让其获得了更多信心，甚至在经济不太宽裕的时期，会出去演出赚生活费养活自己。
“这个技能让我整个人的性格和生活轨迹都发生了很大的变化。”薛余在日记里说。
“每次在路边或者一些酒吧之类的地方，看见架子鼓手，都会幻想自己身在其中。”
“徐老师告诉我说，喜欢音乐、喜欢架子鼓的鼓手在生活中一定
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
