“读得不太流利啊，说明课前预习不扎实，啊？胡志刚，你最近成绩退步了不少你知道不？整天的，还在那猪戒西天取经——三心二意的呢？再这么下去，你还想考大学不？坐下吧！好好反思反思，实在不中把你家长叫来替你反思！”张大人扶了扶眼镜，一把把我从“北海亭”面馆的布帘下面拉回了循化高二（4）班。在同学们的哄笑声中，一脸老实相的胡志刚垂头丧气地坐在了座位上。
“下面我们开始做课堂练习，看看你们对第十五课掌握得咋样。课代表把练习题发一下。”这是张大人独创的教学方法，一边讲课一边做练习题，目的是巩固知识点，以便在考试中得到高分。
习题纸从前到后传了下来，小敏回过头，把一叠密密麻麻爬满文字的纸交到我手里，我看着她可爱的侧脸，和她的眼神微微一触，动作不由自主地慢了下来。
“快点儿，快点儿！”后面的毛小军着急了，轻声而急促地催我，张大人的课上，练习题做不完可是要挨罚的。
我赶紧随便拿了一张纸，把其它的递给了毛小军，然后开始浏览题目。
第一题：这篇文章的作者是___，国籍是___。——典型的死记硬背类题目。
……
第四题：热腾腾香喷喷的阳春面放到桌上，母子三人立刻围着这碗面，头碰头地吃了起来。对这句话理解正确的是（）
a.母子三人很饿，所以吃起来很香。
b.母子三人又冷又饿，所以头碰头地吃了起来。
c.母子三人对同吃一碗面感到窘迫，表现出一种强烈的自尊。
d.“头碰头”吃面，不仅显示了母子亲情，同时暗示出三人勇于面对困境，齐心协力共渡难关的精神。
看到这样的题目，我对出题大老爷简直佩服地五体投地。他们对《一碗阳春面》里的字句理解可以称得上是入木三分，甚至比原作者还要深刻。《一碗阳春面》就是一幅白描画，栗良平写出“头碰头地吃了起来”这一句时，就是自然而顺畅的一笔勾勒，至于他想表达的，也许是a、b、c、d都有，也许远远超过题目选项所列出的内容，也许根本就没那么复杂。“文章本天成，妙手偶得之”，一个好的作品，无论是小说、诗词还是音乐、绘画，都是灵感的汇聚，情绪的爆发，哪能事先都计划、安排、测量好呢？我敢说，老栗如果每写一字一句前都需要考虑那么多含义的话，要么小说没写完人就疯了，要么写出来的东西是一堆晦涩难懂的垃圾。好吧，这种高
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
