分清主次，提高自学效率

在现实的学习生活中，很多人都在想方设法、挖空心思想要节省更多的时间充分学习和备考，却很少有人去想如何在短时间内提高自己的学习效率。

之前有一位大学教授，有一天上课，他把一个装满鹅卵石的罐子放在了讲台上面，然后就对自己的学生问到：“这个罐子是不是满的？”学生们一起回答：“是。”

（书丛表示真诚歉意，此处应有图）鹅卵石

于是，教授拿出了一袋碎石头，倒进了罐子，又问：“这罐子现在是不是满的？”学生们这个时候开始沉默了。

这个时候，教授又拿出了一袋沙子倒进了罐子，再问：“这罐子是满的吗？”

“好像满了。”

（书丛表示真诚歉意，此处应有图）罐子

最后，教授又从桌子底下拿出了一大瓶水，把水倒进了看起来已经非常满的罐子里……

其实，由于刚开始教授先放进去的是鹅卵石，所以后来才能够依次放进碎石头、沙子和水。

（书丛表示真诚歉意，此处应有图）水倒入杯子

对于装满瓶子这件事来说，先放鹅卵石就好比“主”，后放碎石头、沙子和水就好比“次”。如果你先用碎石头、沙子把瓶子装满，那么鹅卵石是无论如何也放不进去的。

可见，能否分清主次，决定着你能否把事情做好，把学习学好。

我们要学会摸索和总结适合自己的有效的学习方法，借以提高自学效率，从而尽可能的在较短时间内取得较好的成绩。我们在此介绍一些“过来人”总结出来的经验和心得。

第一，分清主次，突出重点。

自学的重点就是抓教材的“纲”，“纲”抓住了，就能“纲”举“目”张。因此，在自学教材的过程中，就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点。找重点，但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来，教材的重点是多层次的，既有全书的重点，也有每个单元的重点，还有每一个章节甚至每一个问题的重点。同时，对于每一个基本概念，基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。抓住每个层次的重点，着重学习，深刻理解，准确记忆，不断巩固，就能收到以点带面，全面掌握的效果。

（书丛表示真诚歉意，此处应有图）书籍

第二，借助图表，消除难点。

在教材内容比较复杂或难以记忆时，我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学

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