合理利用电视学习，提高效率

信息传递的方式在今天看来，已经发生了翻天覆地的变化，而且发展速度也越来越快。其实这样一来，给我们带来的最大好处就是缩短了人们获取信息的时间，从而提高我们的工作效率和学习效率。

举个例子来说，在20年之前，你可能只能够通过看报纸、读文章来获取信息，在那个时候，电视还不像今天这么普及，最快的话你也需要在第2天才能看到。

（书丛表示真诚歉意，此处应有图）看报纸

可是现代化的通讯设备让我们获取信息的时间大大缩短，假如你现在是一位商人，今天上午国家出台了什么政策，国际上发生了什么事情，那么你在下午，甚至是中午吃饭的时间就已经了解地非常清楚了。

而信息传递速度越快，人们的工作效率和学习效率相应的就会大大提高，比如以前买东西需要去商场，现在买东西在家里用电脑就可以了；以前做生意谈判，要做火车、飞机花费很长时间，可是现在，只要你打开电脑，或者用移动电话，就可能会做成一单生意。相比之下，现代化的通讯设备为人们节约了大量的时间和成本。

（书丛表示真诚歉意，此处应有图）电脑

如果通过电视来学习，就可以大大减少浪费的时间，提高了学习的效率。

通过电视来学习的突出特点就是增加了视觉在学习中的作用。现代神经心理学实验证明，多种感觉器官一起参加学习，要比一种感觉器官单独记忆的效果好得多。

（书丛表示真诚歉意，此处应有图）电视

人从听觉获得的知识，能够记住15%；从视觉获得的知识，能够记住25%；而把听觉和视觉结合起来进行记忆的话，所获得的知识是65%。由此可见多种感觉器官协调作用的重大意义。

运用电视进行学习，能够充分调动眼睛、耳朵、大脑等多种器官积极活动，因而能取得满意的学习效果。

由于电视的内容多种多样，对我们学习活动的影响是不同的，我们通过电视可以学到更多的知识，这样对于丰富我们的课外知识，拓展我们的思维有很大的帮助。

很多优秀的同学的知识都是从那闪烁的屏幕上学来的，虽然如今电视节目令人眼花缭乱，要让我们决定看什么确实很难，但只要我们在老师和家长的正确指导下，就能较大程度地发挥电视的积极作用。

其实，如果我们能够正确、合理地利用电视，它也可以是个很棒的学习工具，比如美国在二十世纪五六十年代开始制播的“芝

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