“我给你的方案你没看？”风衍突然话锋一转。
“额。”颜绮一脸懵逼，不是在讨论面向的群体吗？怎么又扯到方案了。
“这个问题我在方案上已经给出了答案。”
“嘿嘿，最近不是太忙了，所以就……”颜绮登时有点尴尬，眼神游离，竟不敢直视风衍的目光。
“哎。”风衍无声叹气，“我们背靠宣大、交大、政法、知行等众多院校，从来不缺劳动力，教师和整理图书的人都可以从各大高校招兼职学生。”
“那工资？”
“十五元一小时。”
“会不会太少了。”
风衍笑了笑，“在学校整理图书，你知道一个小时多少钱吗？”
“多少？”颜绮一脸疑惑。
“五元。”
上一世虽未整理过图书，但问过别人。
钱虽很少，但干的人着实不少，甚至有些人还排不上队。
其实就是简单而省力，说是整理一小时，其实十几二十分钟就搞定了，剩下的时间你都在干自己的事。
“至于那个教幼儿园、一年级小朋友读儿歌，我们可以找一些中文学院，普通话标准的学生领读，也可以制成视频，让小朋友照着视频朗读。”风衍继续解说。
“可以。”颜绮点头沉思，“那是不是要将幼儿园、一年级的房子用隔音板单独隔开。”
“这个自然。”风衍起身扫视一圈，走到最里面的一个角落，继续道，“在这可以做一个单独的隔间，面积不需要太大，四五十平米就行，最前方一台电视，四周摆放成小凳子，记住环境一定要好，通风要流畅，凳子要软，饮水机要配齐。我们一定要让顾客舒心，让顾客顺心，让顾客养成每日阅读的同时，心情愉悦，从而达到质的飞跃。”
教育归根到底就是服务，让顾客心神愉悦，体现商品的同时，力求感受服务、环境带给他们的乐趣。
人都是追求愉悦，追求享受的，更不用说是掏钱买消费的消费者了，他们不追求，只是因为别无选择，一旦有选择的余地，他们自然抛弃污泥的环境。
这便是风衍要追求的品牌——到位的服务、舒适的环境。
习惯养成教育有技术含量吗？
风衍摇摇头。
那又如何何在激烈的竞争中立于不败之地——品牌效应。
形成大众认同的习惯养成教育品牌，就算今后出现跟风者，自己也能傲然而立。
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