我是一个兴趣广泛的作家。近几年，在正常的写作之余，我也进行一些有关文化学的研究。在研究文化人类学的过程中，我对教育产生了兴趣。展望二十一世纪，对于中国的未来是什么样子，人们已经有了很多预测，然而，有一点很现实，未来支撑中国的正是目前正在成长中的少年儿童。那么，这一代孩子如何成长，如何在强者如林的未来世界中成为中华民族的脊梁，全看今天他们被怎样教育。
为此，我做了一点调查与实践。
1996年夏天，我策划组织了一个由150个中学生参加的“未来强者训练营”，对这些孩子进行了7天的训练。训练的结果是令人欣慰的，7天的时间，使许多孩子发生了变化，相信有些变化甚至会影响孩子的一生。
我们对这次训练进行了纪实拍摄，十二集电视片“未来强者之路”在1996年和1997年都曾在中央电视台教育频道播出，反映也相当不错。
1996年，我还和北京的大学生有过广泛的接触，并举行过多次座谈，了解他们的所思所想，并以一个成年人的身份向他们提出建议，也获得了很好的效果。
1998年，我还组织了一个由中学生参加的“天才少年强化训练班”，向他们讲授了中学生成功的十二金法则。
然而，近几年来，我更多的教育实践是与家长们的交流。我曾多次参加家长座谈会，现场示范性地解决一些令很多家庭困惑的问题。
在这些座谈会上，家长们常常把自己认为有问题的孩子带来，让孩子有机会面对面地与我交谈。问题是各种各样的，如有的孩子不爱学习，有的孩子早恋，有的孩子喜欢说谎，有的孩子不听话，有的孩子与父母无法沟通，有的孩子甚至产生轻生的念头……。也许在旁人看来，这每一个问题都没有什么了不起，但对一个独生子女家庭而言，却可能造成全家人的痛苦。
在现场解决问题时，我发现，常常表现出来是孩子的缺点，但主要的责任却在家长身上，而家长普遍对此并不自觉。一些困惑许多家庭的十分严重的问题一经指出，解决的方案又显得非常简单。
由于这类活动生动活泼，家长和孩子在现场均得到指导，正确的方法看得到，摸得着，很容易掌握，颇有“立竿见影”的效果，因此，近两年不断有家长朋友希望继续举办这方面的活动，但由于写作重心的转移，短期内我不可能分出精力举办这一类活动了。
就有了出一本书的想法，把当时的情景以文字的方式再现，以使更
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