——学生也“过”情人节

学生也过情人节?

我惊呆了,在迈进教室的瞬间。

玫瑰,红色的玫瑰在学生的课桌上绽放着笑靥。

今天?噢,我猛地记起,今天是情人节。

情人节,这一西方人的节日,不知何时,也成了中国人的时尚,更没有想到,学生们竟然也享受起这个节日。

一丝惊诧在我眉宇间掠过,这瞬间的表情未能躲过孩子们的眼睛,教室里有了些许的骚动,有的互递眼色,有的窃窃私语,还有的左顾右盼。看来,这是他们给我这新上任不久的班主任精心准备的一份情人节“礼物”啊!

“哦,你们用这么美丽的玫瑰花来装点这节语文课,我真有点受宠若惊了。”我笑呵呵地说。也许是我的话出乎他们的意料,也许是我的幽默让他们不知所措,教室里出现了瞬时的安静。我走下讲台,随手从一个学生的课桌上拿起一支玫瑰∶“好漂亮的红玫瑰呀!”我一边欣赏着手中的玫瑰,一边由衷地赞叹着。接着,我又笑着对他们说:“你们在一个非常的日子,选择了一种有特定意义的花,放置于一个特殊的场合,给我出了一道即兴的教育话题。是不是啊?”学生们听了我这一口气说出来的话,都笑了,教室里的气氛一下子轻松了。

情人节的来历

“那我先问问你们,是否听说过有关红玫瑰的传说?”学生们纷纷摇头,我又说,“其实,看过《希腊的神话与传说》的同学应该记得,书里有一个美丽的神话故事。在古希腊,一位爱与美的女神阿芙罗狄蒂爱上了美少年阿多尼斯神,有一天,阿多尼斯出外打猎被野猪咬伤,阿芙罗狄蒂闻讯后,急忙赶来,当她奔向奄奄一息的阿多尼斯时,却在匆忙中不小心一脚踩在白玫瑰上,白玫瑰刺把女神的脚刺伤了,殷红的鲜血滴落在泥土上。后来,在女神鲜血滴落的地方,长出了一丛丛鲜红欲滴的美丽的红玫瑰。源于这个古老的神话传说,后来的西方人便开始用红色的玫瑰来象征爱情。当然,那是西方的神话演绎的关于红玫瑰的故事。其实,不同的民族有不同的象征爱情的花卉。比如在我们中国的传统中,是以红梅、凤仙、红莲、红牡丹等象征爱情。而用红色的玫瑰来表达爱情,在中国是近代的事了,这也是西方文化影响的结果。”讲到这里,我看到同学们听得全神贯注,那何不顺便将有关的文化常识告诉他们呢?“大家都知道,今天是西方人的情人节,但你们知道这个节日的来历吗?相传这个节日源自英国。公元270年,一个名叫瓦伦泰

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