作者（对另一位家长）：你说你的问题是什么。
家长：我的孩子已经高二了，刚开学，老师就把我叫去了。时间比较紧了，希望他在德智体各个方面全面发展，将来……
作者：对，我明白了。他现在学习状况如何？
家长：学习状况不是很好，因为他跟老师老有一种对立的情绪。
作者：你理解他为什么跟老师顶撞啊？
家长：可能有些误会。
作者（对孩子）：好，你过来。（孩子走上来）你叫什么名字？
孩子：我叫王亮。
作者：你觉得你妈妈讲的情况符合事实吗？
孩子：差不多吧。
作者：现在主要影响你学习的是什么原因呢？
孩子：嗯……没什么吧！
作者：刚才你妈妈讲的老师的反映有道理吗？和老师之间存在这问题吗？
孩子：有。
作者：主要是哪个课的老师呢？
孩子：语文课。
作者：班主任？
孩子：啊。
作者：矛盾的原因是什么呢，孩子？
孩子：嗯……我也不太清楚。
作者：不太清楚？男老师女老师？
孩子：女的。
作者：具体给我举个冲突的例子听听可以吗？我帮你来分析。
孩子：我开学没带钱，然后就把我家长请去了。
家长：开学那天孩子没把学费带去，老师从那天开始就没完没了的。
作者：老师为什么在这件事情上没完没了的呢？
家长：肯定还是有原因的，就是从他上了高中以后吧。
作者：老师带了你们几年了？
孩子：就是从高一开始。
作者：从高一开始。咱们商量解决问题，因为毕竟是你的学习环境，对吧？你不可能说我换个老师吧？一有矛盾就为学生换老师也不太现实。那么还是你现在的问题，咱们怎么来解决这个问题。我觉得不会因为一次交费迟，老师就会这么大意见，可能还有其他一些原因是吗？
孩子：嗯。
作者：是什么原因呢？过去还有过什么呢？老师跟你关系有点不和谐？
孩子：她老说我跟她狡辩。
作者：能举个例子吗？到底辩什么了？
孩子：我什么也没辩，
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