孩子好比一棵树。他的各方面的能力和素质好比枝和叶。枝繁叶茂的树是健壮的树，素质全面的孩子才是健康的孩子。所以，孩子最好要文有文，要武有武。很多爸爸仅仅盯在孩子分数这一根树枝上，忽视其他的树枝。掐掉孩子画画的枝，掐掉孩子喜欢课外活动的枝，掐掉爱好音乐的枝，只剩下分数这根枝了。试想，这棵树会变成什么样子？因此，爸爸们注意了，不仅要教给孩子知识，还要和孩子一起成长。当然，成长的过程会遇到很多困难。困难不可怕，相信孩子的能力，放开手，让他们自己走。世界各地都存在乞丐，乞丐的信念是：人类是有同情心的。在街头见到这种呼唤同情心的乞丐，我们常常会默默地给他一两块零钱。一位学者到美国讲学，闲来无事，陪同他的美国朋友去接上幼儿园的儿子。那个美国小男孩面黄肌瘦，一副营养不良的样子。这让他大吃一惊：他的美国朋友属于中产阶层，怎么孩子会面有菜色？他的美国朋友在回来的路上边开车边笑着向他讲述了事情原委。
原来，幼儿园里在搞一个为期3天的“讨饭“课，旨在让孩子们学会珍惜粮食，同情穷人。整个幼儿园里，只有少数几个孩子担任慈善机构的工作人员，其他的孩子都要去扮演穷人、乞丐和流浪汉。他们在这3天里得到的食物非常少，而且都很粗糙。这些孩子第一次尝到了挨饿的滋味。老师还在旁边进行解说：直到现在，美国还有100万无家可归者，而在全世界，还有两亿人靠乞讨为生。孩子们从中切身体会到了饥饿的感受，有了深刻的同情心。这位学者觉得这种忆苦思甜对孩子来说是必要的，但还是感到残酷了些：要知道，他们毕竟还是孩子，正是需要营养、长身体的时候；忆苦思甜，什么时候都可以进行，耽误了孩子长身体，却是一辈子的大事。他的美国朋友却认为，这次“忆苦饭“没白吃。3天的饥饿，不会给孩子带来什么损害，而一次这样的忆苦教育，却会让孩子受益终身。同时也会对世界的整体形式，完成自己的理解。这个美国孩子还参加了一个“体验饥饿“的活动。在这个活动中，大家首先进行抽签。
抽到的签上面写着“15“这个数字，那这就意味着，他可以成为占世界15%的富人。吃的饭菜非常丰盛，还有专人服务。如果上面写着“25“，则意味着他是世界总人口中25%的“温饱型“。即可以吃到分量尚足的米饭、少量鱼和豆子。要是抽到“60“，那么他就代表占世界人口60%的“穷人“，只能吃少许没有放油的土豆，而且还得耐心地排队等候领取属于自家的那一份。参加完这
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
