从早自习到大课间，白洛因连个头都没抬。
这下可算是憋坏了顾海。
顾海在后面怎么待着都不舒服，他尝试了各种方法叫醒白洛因，可人家睡得那叫一个踏实，你用桌子撞吧，撞得全班同学都回头看你，人家白洛因照样睡得好好的。
第三节课是罗晓瑜的课，罗晓瑜很喜欢叫白洛因回答问题，这节课也不例外，清脆的“白洛因”三个字一出口，全班同学的目光都扫向白洛因这里。
白洛因的左脸颊睡出了一个红印子，可人家依旧站起来了，而且对答如流。
这样的现象在前段时间一直发生，大家也见怪不怪了。
可顾海就是一个喜欢刨根问底儿的人。
从他认识白洛因的那天起，他就怀疑白洛因睡觉的真实性，哪有人能一边睡觉一边听讲呢？很多同学都说过白洛因的这个特异功能，说得神乎其神，顾海就是不信这个邪。
他觉得，白洛因肯定没睡着。
为了检验一下这个想法的真实性，第三节课下课的时候，顾海去校医室买了两片安眠药，回来之后磨碎了，放进了白洛因的水瓶里。
一直到下午上学，白洛因的脑袋仍旧昏昏沉沉的。
感冒药还真是个催眠的好东西，尤其把感冒药吃颠倒的人，绝对能睡个天昏地暗。
白洛因觉得口干，拿起瓶子大口大口喝水。
奇怪，今天的水怎么有点儿涩？越喝越渴！白洛因把一大瓶水都喝了，喝完之后又去热水房接了一些来，放在桌子上准备晾凉了接着喝。
喝完水之后，白洛因很快有了睡意。
而且，这一睡，就没头了。
前两节课，老师一直没点到白洛因回答问题，顾海的推测自然无法得到验证。到了三四节课，班里开始了自习，安静有序的环境正是睡觉的好时机。白洛因连姿势都没有换一个，课桌上的书本掉到地上都毫无察觉。
课代表开始收作业了。
到了白洛因这里，轻轻叫了一声。
“白洛因，你的数学作业。”
白洛因毫无反应。
课代表有些着急，又拍拍白洛因的头。
“喂，醒一醒，作业该交了。”
尤其也回头吓唬了一句，“老师来了。”
白洛因还是一动不动。
这下，周围的同学都有些担心了。照理说这白洛因平时睡觉很警觉的，不管睡得多香，只要有人喊他，
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