第四章 噩梦重现 下

不过残酷的现实已经不允许我再调整自己得到状态了。//.ＱΒ⑤。\\这学期有几门课对我来说还是挺难的。无机相图的课从第一节开始我就没怎么搞明白过，上课的老师和高中物理老师有一拼，说话声调没有起伏，再加上含糊不清的江浙嗓音，只是在浙大混个教授而不去做催眠大师真是有点大材小用。更要命的是，上这门课的教室里，座位全是沙发，还都是相互联通的，这门课每次持续3节，第一节课还能看到几颗突出在沙发靠背之上的人头，到了后两节课，就如同西斜的落日一般纷纷遁于无形之中。虽然我努力想听明白老师在讲些什么，但是每次都难耐催眠波的强大效果，沉沉睡足2节半课，等到下课铃响，一伸懒腰，精神抖擞的走向食堂。与此类似的还有材料性能课和双学位上的生态课和计算生物学等课程，无一不是酣睡到大梦方醒，能学到多少，可想而知。

就拿那门计算生物学来说，我完全不能理解隐含马尔可夫链，以及后退神经算法，上课就只知道像木乃伊一样地抄笔记，至于上得是什么，完全不能理解，最后在我们的争取下，争取到了开卷考试，但是试卷发下来以后，题目基本看不懂，更不知道去何处找答案，在同学帮助下才勉强从笔记里抄了一些相关段落凑数，这算是我大学阶段上的最莫名其妙的课程了。

另外一些课上则没这么好的幸运。固体物理学课算是很少的我不敢在课堂上打盹的课。上课的季老师又是一个极富个性的老师，点名就很有特色。课前他会拿出数码相机把全班同学拍下来，然后会不定时有一些随堂小作业充作点名。如果你对他统计的出勤结果有所疑义，他会让你在数码照片里找到自己头像作为出席课堂的证据。这门课的书是出了名的恶心，整本书里充斥着各种符号与难懂的微积分方程式，每次我都是翻开几页，就实在不想再看下去了。

这个学期唯一一门让我觉得愉快的课是选修了蔬菜营养与食疗。这门课开在西溪校区，骑车从玉泉北门到西溪大概也就十分钟时间，要是飚车，五分钟就能到。我常常六点二十在小姑妈家里吃完晚饭然后飚车去上晚上六点半的课。

这实在是一门很有意思的课，虽然老师的长相早已模糊，但是还能清楚回忆起，老师每节课上课前必先手持一把菜叶或菜根让全班传阅然后猜蔬菜名称。对于我们这些四体不勤，五谷不分的新时代大学生来说，这似乎颇有难度。反正我是不能仅凭一把针状叶子能猜到下面能结出芦笋来。上课的内容也很有意思，我第一次知道看起来风马牛不相及的卷心菜和榨

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