办公室里，马铮看着眼前这位二十多岁的年轻人，眉头紧皱！
“你的这个计划成功率有多高？”马铮沉声问道。
“长官，卑职查看了黄河改道后的水纹情况，如果是不考虑返回的话，成功率在八成以上！当然了，前提是要有足够的熟练船工的情况下。”年轻人回答道。
“为什么不考虑返回？”
“长官，卑职实地查看过，眼下黄河大水是从北自南而下，流速很快。这样的话，我们如果是从上游向下航行的话，只要船工水平还算可以的话，那问题不大，一定可以顺利抵达淮阳西部的。”
接着年轻人继续说道：“但如果想要乘坐简易的木筏再返回太康，那难度实在是太大了，如此不利的水文条件下，除非是特别优秀的船工，不然的话，几乎是不可能返回太康的！”
听到这话，马铮的眉头皱的更紧了。
就在昨天晚上，石勇峰给军部打来电话，说有个小伙子找到他，提出建议，将防区内的部分灾民转移到周口一带，并且提出了一个看起来似乎很可行的方案。
听到这个消息之后，马铮当即命令新五师立即将那个年轻人送到军部。
人到了之后，马铮一问才知道，年轻人姓任，叫任海平，是国军海军学校的一名在校生。
民国海军学校前身为福州马尾船政学堂，南京政府成立后，陈绍宽任海军部长，他便将马尾船政学堂改为了民国海军学校。
抗日战争爆发后，民国海军学校最初从福建迁到了湖南辰溪，后来再次迁到了桐梓，并在这里一呆就是7年多。
任海平是河南中牟县人，不久前他回家探亲，结果遇到了黄河决堤，无奈之下只能带着家人出来逃难，两天前才抵达了太康。
而任海平提出的建议是，从太康境内制作大型木筏，而后运到河水较深的大新镇一线，从那里下水，并汇入贾鲁河。
然后顺流而下，直接将灾民运到淮阳西部。
到了那里的话，虽然还在黄泛区的范围内，却距离周口不远了。
周口虽然也受到了洪水的波及，但是却有相当一部分地区没有受灾。也就是说，只要这些灾民到了周口，不管是留在那里，还是从周口到其他地方讨生活，那都是可以的。
不过马铮对于任海平的这个方案心存疑虑，毕竟黄泛区的河水可是新黄河，河道还没有形成，在这样的区域内行船，实在是太危险了。
而且，建造船只速度太慢，也太
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