汪琪对岳峰说：“其实咱班你才是真正的聪明，你当初为何那么早就退学？是不是你外婆当时供不起你上学？如果你那时继续学习，现在你绝对是个教授了。就你这脑子，一般人比不了你。”
岳峰回道：“不是外婆让我弃学，那时我觉得自己对学习的热情越来越低，放学回家后几乎懒得看书。即使强迫自己坐在书桌台前也是心不在焉。最后我一拳砸烂小书架，干脆不学了。渐渐的，我发现自己有了可怕的叛逆思想，患了厌学症，学校里也开始吊儿郎当，没有精神气，整个人好像每天干了很重的活，疲惫不堪的样子。
在前面坐是因为受到老师的重视，可能老师的特点就是喜欢把学习好的同学都安排在前面，这样便于照顾他们，更好的督促好学生们努力学习。
可是我不争气，那时特别烦躁坐在前面。因为自己学习的热情没有了，不想让老师看着自己而上火。那样老师也着急，我也心烦，再说的明了点，等于是给人家老师浪费了一个指标。
还有一种情况是，我认为与老师距离近太不自在。自己总想自由自在的，脱离老师的约束。最后有一天，我自己莫名的搬到了后面，选择的位置就像一个三不管地带。
一到下课，高志杰和杨志以及王庆生都围到我这里，大家一起调侃。当时班主任老师对我这个大举动实在是不感兴趣，认为我是死狗扶不上墙。
他也懒得再说我，因为说了无数次都没有效果，已经麻木。最后他可能是对其他老师也反映了我的情况，让大家共同来劝劝我。
这下我的麻烦事来了，先是数学老师把我叫到他的办公室，很有耐心的跟我促膝相谈。他说我的基础很好，放弃了实在是可惜，还是想让我鼓起勇气再拼搏一把。
我只是沉默，也不想讲为什么要颓废，也不许告诉老师自己那些偏激的发展理念，觉得没有必要，他们的思想也不会让我这样做的。
老师看我总是不说话，还用我的家庭状况来刺激我，说你的父母都已经离世，你现在孤单的一个人，没依没靠，不学习没有一点出路，还是希望我重振旗鼓，追上来。
我当时都烦透了，一句话都听不进去，好像老师的话说得越长我越烦，最后临走时，数学老师又强调你在我眼里很聪明，是很有潜力的一名学生，所以你记住我这句话，你要堕落，神仙都救不了你；你要成长，绝处也要能逢生。
我点了点头，转身而去。其实老师啰嗦了半天我都没有听进去，依然满脑子我行我素的思想。
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