第四百二十二章 政治风险

卡特的想法很简单：

让普通学生持枪，不太现实。在康涅狄格这个民主党占据多数党执政了许多年的州里...不，不说州里了，就纽黑文市这种典型的民主党城市里搞学生持枪。

这就颇有点关公门前耍大刀、李逵面前装李鬼的意思了，完全不自量力啊！

而将校警权力下放给学生自治，卡特感觉也不太好操作。就不说抢班夺权这事，能不能办成...

就说哪怕办成了，吉亚玛校长同意了。然后呢？怎么分权力？！

本科生这里有理事会，研究生那边有参议院，到底归谁管？咋？本科生和研究生还要分一下哪个是学生？

而且，校警的服务对象，也包括教师群体啊！那教授们是不是也要进来掺合一手？不然你卡特自己提出的加强监管都做不到交叉监管，大义都没了，如何去...胁迫学校将该权力下放出来？

可以说，折腾校警权力下放这事。有办成的可行性，但麻烦事太多，而且没啥好处。即便是理事会全权管理耶鲁校警局，那也是在增加现任主席的话语权，对自己来说...无非声望更大一点罢了。

为了这么一些增加的声望，去费那么多的心力，明显有些吃力不讨好。可ROTC，这边就不一样了！

一般学生不持枪，那ROTC里这些接受过专业的轻武器使用培训的学员们，总可以持枪了吧？！而以ROTC学员填补校园安保缺口，又不影响吉亚玛，也就是校办单位对校警局的控制。

在一边争着要大面积接触控枪令，一边呼吁要禁枪，但要增强对现有校园安保力量监管的当口。在这个校办不想失去校警权力，且ROTC希望招募到更多学员的时候...

将这四方势力的利益诉求在脑海里那么一综合，最是会玩中庸，会找平衡点的中国人思维便立马在其中找到了一个平衡点。

解除ROTC学员的禁枪令，但不完全解除，这是在耶鲁民主党主张与耶鲁共和党主张中间找的平衡；不抢夺校长权力，又为ROTC项目提供一个正面宣传，增加招生效率的机会，这是中庸！

这玩意吧，在卡特看来，操作难度低！回报大！

从名气方面来说，帮着理事会一块，拼死拼活把校警权力争到手，大头声望也在现任那个什么来主席身上；而操作rotc，这个一旦成了，那可就是自己的，毕竟这事的全过程，几乎都是自己在主导。

从自我需求方面来说，咱不也是ROTC的一员吗？

「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」

你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器