对于素质与文化，很多人认为这是一个完全相同的概念，其实这种人应该是聪明的，是有文化的，可是我却不得不说这种人是没有什么大脑的。
文化与素质是否有差别呢？我不清楚，我只是知道，没文化的人可以没有素质，有文化的人可以更没素质；有素质的人也许没文化，没文化的人可以很有素质；有文化没素质的人很多，有素质没文化的人不少；没文化没素质的人多，很多，有文化有文化有素质的人少，太少；我是没什么文化，基本上也谈不上有素质，不过比起教师们，我很庆幸，因为我还有点仅剩的人良知，虽然很少。
当然你可能认为文化和素质的差别就是米田共与大便的差别，没什么不同。而我认为，如果他们当真有什么相同点的话，那么唯一的一点就是他们的味道一样的臭。当然这里我先想申明，我没有尝过！真的！
事实上，我一直认为拿“黄金”和“大便”来比喻我们教师的“文化”与“素质”似乎更为恰当。“黄金”不一定真的是“黄金”，也许是大便。“大便”不一定是“大便”，也许是我们农民大叔们最需要的化肥。
对于老师的愤愤让我说了以上那些粗俗的话语，用了那些劣质的字眼。其实对于我来说，我只是适合作一个看者，一个看客，或是无聊之时也会选择去作一个述者，当然也只是说而己，别无其他！我不知道我是不是太过于软弱，以至于我的呐喊、我的咆哮，不曾有力，永远都那样的空洞！
直至如今，我仍旧记得自己站在烈日下、细雨中、黑夜里，还有那教室外冰冷的走廊上罚站，不曾气恼，脸上带着不露倦色的笑意。我知道我的软弱我的安逸使我拥有了那样不该有的笑容，虚假不实。
而我知道这一切的一切，都是我们神圣的教师们带给我的。说吧，说我的想法荒唐而又偏激吧！不过那又如何，这一切都是从他们那里获取的，他们是不是应该骄傲呢，骄傲教出了这样的学生来，反正无论如何我是很自豪，自豪自己行为甚至思想上不曾被神圣的教师所控制。我终于明白为什么，我们一次又一次的被他们勒令，被他们排挤，最终被抛弃，正是因为我愿被他们控制，无论是行为还是思想。这便是我在学校犯得最大的错误，不是吗？
不过在我眼里他们都不重要，也话以他们在我眼里还会是个东西，一个碍眼的东西，如同我在他们眼中一样。可是现在，他们在我眼里什么也不是了，东西也是了，经过那个年少轻狂的年龄，看够了那一张虚伪赵作的面容，如今的我已经不再是一个只会承受的少年。
未来的一天，我相信我会成为让父亲母亲骄傲的孩子，成为让我们神圣教师“失望”的少年，而后丝毫不顾及他们的想法，为了那些爱我的人活着，一直到老。
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