第五章:越玩越聪明——智力游戏（4）

依据他们国家的法律规定，这位英雄囚犯在行刑之前可以问这两个卫士三个问题。

问题：如果你是那位英雄囚犯，你需要问几个问题？问什么才能获得自由？

答案：也许，聪明的你只要问两个问题就够了。因为关键就在于测出哪位是不说实话的人或哪位是说实话的人。所以，你随便问一个人：“你是卫士吗？ 或者问：“这两道门有一道门是活门，有一道门是死门，对不对？

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如果他是诚实的人，答案必定是肯定的；否则便是否定的。然后，接下来的问题是：“哪一道门是活门？ 这样你再做判断，就可以轻易过关。

也许有人更神气地说：“我只要问一个问题便可以解决。 这是真的！如果问：“请问你（随便问哪一位卫士），如果我问他（指另外一位卫士），哪一道门是活门，他会告诉我是哪一道门？

不论答案指的是哪一道门，你都要从另一道门出去，保准获得自由。

想通了吗？这是典型的逻辑思考模式。

战俘

目的：这是一个能让所有学生都开动脑筋的游戏。可以用它来培养团队精神和沟通能力。单纯以娱乐为目的来玩也未尝不可。

道具：两顶红帽子，分别装在两个不透明的厚纸袋子里；两顶蓝帽子，分别装在两个不透明的厚纸袋子里；一堵砖墙或是一棵大树（用来把一名学生和其他三名学生隔开）。

把4顶帽子分别放入4个纸袋子里，注意放的过程不要让学生们看见。在袋子上做好标记，以保证在发帽子时给1号战俘一顶红帽子，2号战俘一顶蓝帽子，3号战俘一顶红帽子，4号战俘一顶蓝帽子。

步骤：

1.告诉学生他们需要一起来解决一道难题。

2．邀请4个志愿者充当战俘。给每个志愿者一个装有帽子的纸袋子，告诉他们得到命令之后才能打开纸袋，不得擅自开启。

3．让4个志愿者排队站好（如主图所示）。1号战俘站在砖墙或大树的后面，将被戴上一顶红帽子；2号战俘站在砖墙或大树的另一侧，将被戴上一顶蓝帽子；3号战俘站在2号战俘的后面，将被戴上一顶红帽子；4号战俘站在3号战俘的后面，将被戴上一顶蓝帽子。4个志愿者站好后，告诉他们在任何情况下都不许说话和回头。

4．让其他学生每四个人组成一个小组，并告诉他们保持沉默，仔细听。

5．所有小组组建完毕、就位之后，给站好的4个“战俘 作游戏开场白。

请你们把自己想象成战俘集中营里的战俘。集中营的司令让你们四个人站成一排，并给每人戴上一顶帽子。他不许你们移动、回头和说话。如果有人胆敢回头或说话，就会立刻被枪决。现在，请你们闭上眼睛，把帽子从袋子里拿出来，戴在头上。在这个过程中，任何人都不许看自己的帽子。司令让你们猜出自己所戴帽子的颜色，如果你们4个人中有人能说对自己所戴帽子的颜色，你们4个人都会被释放。但是，如果第一个答案是错误的，你们都会被枪决。显然，第一个答案将决定你们的命运。一个重要的已知条件是4顶帽子中两顶是红的，两顶是蓝的。别忘了，不可以说话、走动和回头。

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