我的班就在韩京班隔壁，一文一理都在顶楼。由于那时报考化学的人不多，就只一个班，同时学校教室紧缺，就把这个科目的唯一一个班安排到了文科楼这边。文科教学楼造型奇特，可能是为了突出自己的文科诗意风格，首先选址就把楼建在了校内的人工湖旁，弄得夏天的时候蚊子不断骚扰众人，并且在晚自习的时候真的可以做到“听取蛙声一片”，在诗意风格的熏陶下，楼下的高一学生真的变得喜欢吟诗了，不过吟的是“春眠不觉晓，处处蚊子咬。”
之所以说文科教学楼奇特，就在于它的上下部分的风格不统一，下半部分风格偏向于田园式，小桥啊，流水啊，小溪啊，杨柳啊这些，而上半部分呢，就偏向于欧式建筑风格，塔尖啊，钟楼啊之类，整一座楼真的怎么看怎么怪。为什么会这样的呢？是为了突出文学的广大包容性？是为了文科人浪漫的想象力空间？是为了展现文科人博览古今、学贯中西的知识面？不是的。这只是因为当年开始建造文科教学楼时的校长是教语文的，他原本的构想是把文科楼建得有诗情画意一些，山山水水最合适，就算不能激发学生的作诗作词的欲望，至少能刺激自己的创作欲望，写上几首诗词悬挂在校园的每个角落，自己看着舒服――当然了，也只能是他自己舒服。谁知道，该任校长可能为了让自己的诗词能体现高超的文学水平，在创作期间尽用些生僻字，以怪取胜，结果真的“吟安一个字，拈断数茎须”，在一个风雨交加的晚上，吟诗吟到脑溢血，再也说不出话来，只能每天伸着舌头在病床上干瞪眼。
从外校调来接任的校长风风火火上任后，接手的就是文科教学楼的继续建设，他一看以前的图纸设计，大为不满，什么山山水水的全部不对他口味，要求重改，无奈楼的基层已打好，下半层的结构不能再变，只能从上半部分修改。这位新校长教历史的，据说以前大学主修的西方文学，辅修的西方的建设设计，对西欧的建设情有独钟，因此大刀阔斧地把文科楼的上半部分改成西欧风格，数支塔尖直插云霄。
就这样，我校的文科楼以独特的中西怪异结合体闻名于全市。
我班和韩京的班就处于其中的一座塔的顶楼，每天爬楼梯爬个半死，唯一的好处就是处于学校的最高处，能“一览众山小”。
可能是文理两科的人学的内容不一样，看待事物的眼光都不一样，因此在很多方面形成互补，因此，我班的人和韩京班的人很快就混得很熟，但基本上是男的和男的一堆，女的和女的一堆，原因就是大家互看都不怎么顺眼，男
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