在我的眼里，付小艺是个人物，通过这件事，我就觉得他是个天才了。
一个勤奋数年如一日的人，一个可以坚持执著的人，在我的眼里都是天才。
傅小艺一直很聪明，我们打小就认识，在一个班级里读小学，成绩不相上下，飙着劲的互相攀比，不是他第一，就是我第一。到了初中，付小艺有些叫苦，他的数理化的成绩可谓独步天下，英语和语文却差得可怜，我有时候都怀疑付小艺在这方面的智商有问题，人家随便蒙点都不至于打他那么少，比如满分一百分，一般人英语或语文能够打上六七十分，他才能拿到二三十分。我劝过他不要偏科，他却无奈地说：“这都是没办法的事，我以前也花精力恶补了，可是没有什么效果，我就放弃了。现在就看不进去了，我最怕背东西了。”
好在他的数理化奇高，整体分数也使他常名列前茅，只是这时候他已经无法和我这个语数外物化全面发展的社会主义好青年相提并论了，不过我不得不承认的是，他能在全市奥数拿奖，我却不能。后来，因为消极的原因，我考入了普通高中，付小艺也进入了同所高中，我们又一次胜利会师了，这一次，付小艺由于语文和英语的关系吃尽了苦头，全校前一百名已经找不到他了。他由于数理化和语外的巨大反差，也使他成了学校的名人，人们都说他是瘸腿天才。然而，整体分数的排比毕竟令付小艺失落，对于未来能考上什么样的大学，付小艺充满了担忧。
在黑色七月的日子里，付小艺找我谈心，忧伤的说：“白痴，你能考个好大学，我现在考个二本都有些困难，我以前就想做个数学家，以为学好数理化就行了，现在才知道考不上好大学，什么都是扯淡。我能考上一个好点的二本就可以了。”
付小艺的这个愿望没有实现，那年他第一志愿填写的那个大学的分数突然偏高。虽然付小艺够了二本线，却莫名其妙地进了专科。当他和他哥哥走进那所专科学校的时候，被眼前的景象震撼了。
“这是什么破学校，比你们高中还烂！”这是付小艺哥哥发出的感慨。
付小艺的脸上爬满了绝望，付小艺的哥哥显然看到了，坚定地说了句：“走！咱们回去，复课去，下年考个好学校。”
付小艺却没有动，还是选择留在了这所学校。他后来写信告诉我，他已经没有办法再承受一次高考的折磨：“而且，我那少得可怜的语文、外语，太让我感觉可怕了”。
这所专科学校果然很烂，没有好的老师，也学不到什么东西，让付小
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