听方圆接完电话，孔双华好奇地问：“谁打电话？”方圆说：“学校的团委书记。【/文字//】”孔双华说：“她昨天不是来拜年了吗？”方圆说：“学校的办公室主任提拔为副校长，学校缺了一名办公室主任，她有想法，想来担任办公室主任，就写了一篇工作打算发给我，让我看看。”孔双华说：“团委书记是男还是女？”方圆说：“是女的。”孔双华很关心：“她多大？”方圆说：“具体多少岁，不太清楚，大约33、4的样子。”孔双华说：“男校长，让女的做办公室主任，不太合适吧。”方圆说：“我也觉得不是十分理想。但我看好的那个男老师，似乎没有这方面的意愿。当然了，男校长，女办公室主任，这样的情况也不是没有，像我在68中，校长是姚长青，办公室主任就是周素素。”孔双华说：“还是注意一些好。现在关于你的流言蜚语本来就不少。”方圆心里就有些不乐意了，觉得孔双华管得可真宽，但城府让方圆说：“你的意见，我会充分考虑的。不过，最终的结果还是要服从大局的需要，服从工作的需要。”这一天，方圆找到了事情来做，对于陈秋苹的办公室主任设想和写的其他小文章，都认真地读过。方圆想表现出更高的水平和见解，却发现自己根本拿不出精彩的观点、闪亮的视点，来启迪陈秋苹如何更好地来做办公室主任，陈秋苹所说的，就已经很完备了，如果按照她的工作打算，做一个出色的办公室主任，也是很有可能的，至少是大有希望的。“书到用时方恨少。”此刻方圆倒有了切身的感悟。还好，岳父的书房里不缺少管理学的著作。向岳父孔子田请教之后，孔子田推荐了几本入门级别的管理学著作，初三这一整天，方圆就闷在书房里，认真地看书，带着要显示超过陈秋苹见解的念头，没有什么远大理想与信念，方圆竟然在一整天的时候，将一部30万字的管理学著作从头看到尾，甚至连晚上睡觉的时候，脑袋里想的都是管理学的基本原理、基本思路，并第一次深刻理解了，所谓管理，是一种过程，一种手段，但不是目的。管理的目的是提效，科学的管理能够提效，落后的管理则会降效。要提高管理的科学性，则是一个系统工程，需要综合多方面的因素共同发挥作用，这个过程就是管理，所使用的全部手段，也是管理，导致的结果就是：工作效率提升了，产生了可观的效益。晚上与岳父交流的时候，方圆把这些思考跟孔子田作了汇报，孔子田说：“不错，//读薄，你能把这部入门的作品读出你上面的这些感受，虽然还不是很全面，但已经是抓住了精髓与要害。管理是一门科学，管理关
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