沈一凡顺利的运球到前场，发现对方的内线相对来说要瘦弱一点，决定先打内线。他将球传给了很少有机会个人单打的徐庆中，提高一下他的积极性。徐庆中得球后果然很兴奋，一个转身挤开防守队员，然后，由于太兴奋，力量大了，上空篮不进，被对方抢到了篮板。徐庆中臊得满脸通红。
对方迅速反击，沈一凡和缪天华快速退防，但对方配合很熟练，几次传导后，由一名队员中投得手，先拔头筹。
轮到三（一）班进攻，当沈一凡准备再次将球送到内线时，陆凯却在一旁喊着：“给我，给我。”为了照顾班长大人的面子，沈一凡无奈传给了陆凯，陆凯得球后晃过对手，同样中投得分，追平比分，三（一）班的拉拉队顿时爆炸了，喊声震天。
下一回合对方进攻，他们依然是靠传切配合，最后中投来得分。看来这是一支以跳投为主要得分手段的球队，这样的球队一旦手风不顺就会陷入得分荒，不足为惧。
三（一）班进攻时，沈一凡将球传给了丁大鹏，丁大鹏还是比较稳定的，轻松背打对手得分，再次追平。
初二（五）班的这批球员似乎在一起合作了很久，配合非常之默契，传球顺畅、跑位灵活，使人防不胜防。在传导出空位后，他们竟然投了个三分！而且还进了！在初中生的比赛中，三分球还是比较少见的，毕竟投三分对腕力的要求也比较高，没有一定量的训练不可能有较高的命中率。
这边陆凯也尝试了一次三分出手，可惜没有进，篮板被对方抢到。场下顿时一片叹息。陆凯似乎和对手较上劲了，一味的想靠中远投来得分。
对方虽然只是初二学生，却显得非常老练沉稳。每次都是耐心的传导球，等待着出手机会，从不盲目的投篮，一旦有了机会，也从不犹豫。而且沈一凡发现，这五名球员个个技术都很扎实，能传能投，尤其是他们两个内线球员，经常跑到外面来投篮。丁大鹏还能跟着出来防守，但体重庞大的徐庆中就根本出不来了，常常只能目送对方远投得手。
对方的进攻打得格外的顺畅，而三（一）班就完全不是这样了。沈一凡是想多把球交给内线来打的，因为丁大鹏在对位上还是占据着优势。但是陆凯一直向他要球，他似乎要跟对方较量一下中远投的能力。沈一凡一旦没把球给他，场下的拉拉队也会在那大喊：“给陆凯！给陆凯！”完全无视陆凯的命中率也并不高的现实。可是沈一凡真不敢得罪那一帮子狂热女粉丝，怕被她们活活喷死。就这样进攻靠天命，防又防不住，比分不
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
