683别打主意了
杨志接过那几张信笺纸，但他第一眼看到的却是写在纸上的字。
字真的非常漂亮，虽然都是碳素笔写的，不太好展示书法之道，可是一眼看去，整篇文字还是给人一种愉悦的感觉，就像看见了一个大美女一样。
经过杨涛的提醒，杨志这才哦的一声，随后开始认真阅读起了上面的内容。
“哟，这谁写的东西，口气不小嘛！”杨志才看完第一段综述，顿时就倒吸了一口冷气。
随后，他拿起几张纸这里看看那里看看，想知道这篇东西到底是谁写的，口气很大呀，可惜，他什么也看不到，上面并没有署名！
“你从哪儿弄来的？”杨志抬起头问他的好朋友。
“你先看，那些东西暂时别管，你好好看看这里面的这些东西到底有没有价值？”
杨志一愣，然后点了点头：“好！”
之后，他开始一个字一个字的认真阅读。
“比如，在浪木训练中，现行抗眩晕训练主要作用是锻炼在不稳定状态下的平衡能力和水平抗眩晕能力，但这并不能完全模拟达到航行中的真实情况，但如果改变浪木的构造，在靠近浪木两端的平衡木上安装两个能够自动水平旋转的小轮椅，训练时，人坐在转椅上，当浪木前后起浪时，受训者不仅可以感受到海浪上下前后颠簸的感觉，而且还能在不稳定状态下感觉垂直轴的旋转眩晕反应，使训练更加接近真实的航海情景。船舱内环境也是眩晕产生的一大因素，舱门是否封闭，船体是否安静、亮敞，这些因素都有可能成为眩晕诱发的因素，因此，使抗眩晕器材尽量实用化是进行器材改进的一个重大方向！”
看到这里，杨志再也忍不住，啪的一巴掌重重排在自己的大腿上！
“秒！秒啊！”他忍不住啧啧赞叹。
办公室里的一群人都被他这副作态吸引过来了！
“连小杨都忍不住赞叹的！谁写的？”
“难得啊，连杨志都拍手称赞了！”
哗啦！
一下就有好几个人围拢过来。
“抗眩晕训练的改进？”有人读出了文章的题目。
“哟！小杨，有人抢你的饭碗啊？”
大家忍不住打趣。
不过，当大家仔细往下阅读，眉头却都一下皱了起来。
在座的每一个人虽然都只是负责课题里的某一个项目，但实话实说，能进入这个项目组的人没有一个是
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
