凤九打定主意要想出一个周全的计策。
她绞尽脑汁地冥想了三天。
直到第三天的晨曦划过远山的皑皑瑞雪，她依然没有冥想出什么名堂来。却听说一大早有一堂东华的茶席课，课堂就摆在沉月潭中。凤九的第一反应觉得该翘课，用罢早饭略冷静了些，又觉得她其实没有欠着东华什么，躲着他没有道理，沉思片刻，从高如累石的一座书山中胡乱抽了两个话本小册，瞧着天色，熟门熟路地逛去了沉月潭。
茶席课这门课，授的乃是布茶之道。在凤九的印象中，凡事种种，只要和“道”这个字沾上边，就免不了神神叨叨。但有一回她被折颜教训，其实所谓神叨，乃是一种细致，对细节要求尽善尽美，是品位卓然和情趣风雅的体现。不过，东华的神叨，显然并非为了情趣与品位，她一向晓得，只因他着实活得太长久，人生中最无尽的不过时间，所以什么事情越花时间越要耐心他就越有兴趣。譬如为了契合境界这两个字，专门将这堂茶席课摆到沉月潭中，且让一派冬色的沉月潭在两三日间便焕发浓浓春意。其实说真的在他心中境界这个东西又值得几斤几两，多半是他觉得这么一搞算是给自己找了件事做好打发时间罢。这一点上她将东华看得很透。
但凤九今日记错了开课的时辰，破天荒竟然来得很早。
沉月潭中杳无人迹，只有几尾白鱼偶尔从潭中跃起，扰出三两分动静。凤九凝望着水月白露的树梢上新冒出来的几丛嫩芽，打了个哈欠，方圆十里冰消雪融春色拂面，她没有别的事情可作，几个哈欠后理所当然地被浓浓春意拂出瞌睡来，一看时辰似乎仍早，绕着潭边溜达了一圈，拣了处有大树挡风又茂盛柔软的花地，打算幕天席地地再睡个回笼觉。顺便继续思索如何顺利盗取频婆果这桩大事。
但躺下不足片刻，就听到一阵脚步声渐近。耳中飘进那个声音时，凤九以为尚在梦中还没有醒来，恍惚好一阵才想起自己刚躺下没有多久根本来不及入睡。这个声音的主人，在回忆中想起她时只觉得她已成为一个微不足道的符号，现在才晓得符号要逼真也不过就是一瞬间的事。声音的主人正是姬蘅，莺啼婉转与三百多年前毫无变化。凤九不明白为何她的面目身形都在记忆中模糊，唯独声音让自己印象如此深刻，深刻得姬蘅她刚一喊出“老师”这两个字，她就晓得是她。
既然姬蘅喊了一声老师，来人里头的另一位自然该是东华。
凤九小心地翻了一个身，听到几声窸窣的脚步后，姬蘅接替着方才的那个称呼续道：“
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