周逸吃完饭后照例去打篮球，方晚晴跟到体育馆里找了一圈没看见李菁巧，然后在阶梯教室里发现她正在伏案睡觉。
连心上人耍帅的球赛都放弃观赏了，看来是真的累了。
方晚晴坐在讲台上静等着，末排的李菁巧一动不动地睡了一个中午，直到自习课响铃时才悠悠转醒。她慢慢走到最后一排将一脸迷糊的李同学带去了隔壁音乐教室里谈话。
“老师发现你这两天精神不佳，发生什么事情了吗？”方晚晴关心地问道。
李菁巧身高超过1米7，但身姿并不挺拔，她低垂着脑袋小声说道：“我昨晚复习得太晚了。”
方晚晴知道她在说谎，轻轻拉着她一起在椅子上坐了下来。面对面站着难免让人紧张，放松的姿势更容易说出心里话。
“遇到困难的事情可以告诉老师。”方晚晴柔声说着，“老师比你更有办法。”
李菁巧抿了抿嘴唇，坚持说自己是因为刷题睡晚了。方晚晴耐心开导了几句仍无法让她说实话，最后只得将她送回教室里继续上自习。
看来关系建立得不够深，目标学生还没有完全信任自己。方晚晴摇头想着，再等几天看看吧。
之后的两天李菁巧的精神似乎有所恢复，上课时不再瞌睡了。方晚晴刚松一口气，却不想当天下午又出现了新状况。
她当时正坐在讲台前看小说书，末排的李菁巧突然慌里慌张地跑上来向她请假回家。方晚晴看学生心神不宁的样子便将她拉到走廊上轻声问了缘由，但李菁巧不愿说明，向她礼貌道别后背起书包心急如焚地跑走了。
方晚晴又将周逸叫出教室，问道：“李菁巧怎么了，你知道吗？”
周逸答道：“她刚接了个电话，好像是提到了奶奶，具体不清楚。”
假期里的自习课纪律宽松，学生在上课时可保持手机开机状态，只要让它静音就行了。
方晚晴想起李菁巧家里确实有个年迈多病的奶奶，想必是老人家犯病了。她心里有数地点头道：“恩，你去自习吧。”她进教室前又说了句，“我也准备回家了，你……自便吧。”
李菁巧不在她是肯定要走人的，至于周逸要不要留校自习就是他的自由了。
周逸想了想道：“哎，那我也回去了。”
自从答应教导李菁巧后，周围几个同学遇到难题也都会拿来问他，他这个小老师当得几乎没有停歇过，是该给自己放半天假休息下了。
两人就此离开了学校
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